2022关爱留守儿童倡议书关爱留守儿童倡议书5篇在现实社会中，须要运用倡议书的场合越来越多，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的关爱留守儿童倡议书5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。关爱留守儿童倡议书篇1全园教职工、家长挚友、小挚友们：书是人类进步的阶梯，是每个人不行缺少的挚友，是了解自然、第1页共16页相识社会、打开视野的窗口。当我们幼儿园的小挚友能够阅读到装帧精致、内容丰富、情节生动的绘本及童话读物时，那些远在农村的留守儿童或许只能在资料匮乏的学校图书角里捧读老旧甚至残损的图书为了让这些孩子也能在课余时间享受到阅读的欢乐，满意精神上的渴望和健康成长的须要，我园发起倡议，呼吁全体教职工、小挚友和家长挚友们主动参加到公益活动，加入到关爱行列，把家中闲置的图书捐赠出来，通过爱心书籍的传递，完善贫苦地区学校图书角，扩充阅读内容，丰富课余生活，助力农村留守儿童健康成长。营造出“送去一缕心香，成就浓浓书香”的良好社会氛围。第2页共16页我们的口号是：“城乡儿童同享读书之乐家园社区共建绿色书库”xxxxxxx.xx.xx关爱留守儿童倡议书篇2共建和谐社会各位同志、各位挚友：当您的一家人围坐饭桌其乐融融时，当您带孩子逛街游园时，当孩子依偎在您怀中诉说心事时，您和孩子都是多么华蜜!但您可知道，有这样一个群体：年轻的父母们为了生计离开农村常年在外打工，在第3页共16页我们的身边留下的不是老的，就是小的，特殊是独生女孩，由于农村很多老人“男尊女卑”封建思想严峻，致使很多留守女孩得不到应有的关爱，难以享受到亲情的暖和，成为了一个特别的弱势群体———留守儿童。目前，全镇独生子女总数1446人，其中留守儿童63人，他们本应和其他未成年人一样得到父母的呵护，享受家庭的温馨，然而，由于与父母相隔甚远，使他们缺少父爱和母爱，缺少家庭——第一课堂的教化和培育，怎样让他们健康欢乐的成长，已经成为一个亟待解决的社会问题。第4页共16页关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族将来发展的大事，须要全社会广泛关注。因此，我们组织了“关爱孩子传递爱心共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。你可以做留守儿童教化的宣扬员，向留守儿童家长和监护人宣扬科学的家教观念、学问和方法;也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的爱护人;你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些劝慰幼当心灵的话;也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可第5页共16页以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的暖和……或许你的微笑会给他们信念,或许你的话语会给他们希望;或许你的资助可以变更一个人的命运,或许你的一封信就可以变更他们对世界的看法!“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美妙的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢乐，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康欢乐成长。帮助农村留守儿童创建和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为主动构建和谐化州做贡献!第6页共16页挚友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力气托起明天的太阳!关爱留守儿童倡议书篇3敬重的的老师、敬爱的同学们：为了使我校的留守儿童同样享受到父母的慈祥、家庭的暖和，解决外出务工人员的后顾之忧，让他们在我校欢乐、健康的学习、成长在此特向老师、同学们发出如下倡议：全体老师要像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，不仅要从学习上帮助他们，更重要的是建立与他们的亲情关系，通过关注他们的生第7页共16页活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的苦恼，为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。同学们要主动开展“爱心手拉手，真情暖留守”活动，在学习、生活上关切、帮助身边的留守同学，不卑视、不讪笑，真诚的帮助他们克服缺点，共同进步。留守儿童要自强独立，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，主动进取...
