2022助教的实习报告助教的实习报告三篇在生活中，报告非常的重要，不同种类的报告具有不同的用途。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我细心整理的助教的实习报告3篇，欢迎大家共享。助教的实习报告篇1暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我得偿所愿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从第1页共31页对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lessonplan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了很多的经验，这说长不长说短不短的两个月，是我在教化之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经验了从student到studentteacher再到teacher的成长过程。作为助教，我们的作用是很大的。因为我们安排并且操作一堂课课前，我们依据教科书编写lessonplan.就是一整堂课的流程，这第2页共31页是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时这一部分也有lessonplan,而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小挚友们复习巩固他们所学的学问，同时融入warmup,game,songanddance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小挚友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何起先和结束一堂课的吧。第3页共31页上午10点，起先上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—6岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lessonplan和一些协助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上。十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warmup的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲《london第4页共31页bridge》让全部孩子们忽然打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小挚友英语语言技能的逐步成长。镜头一：sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小挚友提问：第5页共31页“what’sthis?”卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，马上有小挚友应声答道：“monkey”sharaif马上举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小挚友画上了一颗五角星，作为主动发言的答题嘉奖。紧接着，sharaif在每一位小挚友前站立，让小挚友仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小挚友的每一次发音有错误，她便会要求小挚友再次跟读直至将单词朗读正确为止。助教的实习报告篇2第五天,最终一天,也许是我们四个最难忘的一天了吧?这一天,我们和他们,玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时间,在童第6页共31页真和童趣了畅游了,收获了,孩子了一把.嬉戏是多种多样的.每个嬉戏的惩处都是各自的一次才艺展示.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们惊讶的事是,孩子们中尽然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有察觉,不免有些惊异,也为自己的马虎感到有些惭愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑.那个孩子,的确和大家伙不一样,不太爱说话,我们说什么,她好像也都没有爱好.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,分明低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就第7页共31页这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分敬重.可再想想,孩子们懂什么?不过就觉得人...
