2022学校校本研修工作计划学校校本研修工作安排(15篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候仔细思索安排该如何写了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的学校校本研修工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校校本研修工作安排1本学期,我校依据区教化局,进修校和中心校的要求,结合我校实第1页共137页际状况,制定本学期校本研修安排：一、培训目标以老师专业发展为核心，通过校本培训，扩大老师教化教学学问面，更新老师教化观念，优化课程的实施过程，完善综合学问、素养结构，造就一支师德高尚、业务精良、擅长从事素养教化的新型老师队伍，小岭中心小学校本研修工作安排。二、详细工作1、加强老师的政治学习和业务学习。本学期政治学习结合当前国家和省、市教化动态和时事安排相应的内容，师德规范仍将接着学第2页共137页习和贯彻。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标理解新教材”为重点，实行研培结合的方式，开展敏捷多样的培训形式，增加培训的针对性和实效性，促进老师专业素养的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及贯彻对市区级骨干老师考核标准，本学期我校支配教学骨干老师进行业务讲座，学校要求他们依据个人授课实践阅历编写讲座材料，为引领我校老师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。2、接着进行分层次老师信息技术培训工作，工作安排《小岭中心小学校本研修工作安排》。本学期实行的信息技术培训方式是任务第3页共137页式培训，主要采纳老师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使老师的信息技术水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本学期安排在10-11月在校内开展一次老师信息技术整合课大赛，以检验老师本学期的学习成果。3、开展老师结对子相互学习活动。本学期，结合我校中年老师多，年轻老师少的实际状况，我校要求中年老师与青年老师以自愿为主互结老师帮教对子。教育处还制定了老师结对子要求：每月互听两节课，课后进行反思、互评课（听课笔记中体现）。青年老师在进行各级展示课时，骨干老师应赐予指导和帮助，在平常学校开展的各种第4页共137页活动中，结对子老师要相互帮助，青年老师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导老师也赐予相应的评价。4、开展新教案运用培训。本学期，我校引入西川小学的导学式教案，对于新教案的运用进行集中培训和跟踪指导，以期达到短时高效的目的。5、接着开展网络教研培训活动。为增进校际间的沟通，利用网络平台进行教研，本学期我校接着开展网络教研培训活动，让老师在网络教研中吸取养分，获得专业实力的提升。6、开展师生读书活动。开展读书活动，让校内充溢书声，让师第5页共137页生在书海中获得学问的积累，心灵的培育，才智的启迪。7、名师专题讲座。三、详细月份工作支配：九月份：1、制定研修安排。2、政治学习3、业务学习4、信息技术培训。5、读书活动十月份：1、政治学习2、业务学习3、新教案运用培训4、信息技术整合课赛课5、读书活动十一月份：1、师徒结对2、网络教研3、农远培训4、骨干老师讲座5、读书活动第6页共137页十二月份：1、网络教研2、信息技术培训3、读书活动4复习研讨课5、校本研修总结学校校本研修工作安排2为造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有肯定教化科研实力、适应新时期教化改革须要的老师队伍，为我校老师成为具有可持续性发展和自主发展实力，具有终身学习和教化创新实力的新型老师打下基础，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本研修安排。一、指导思想第7页共137页以教化局课改工作要点为依据，以进修学校校本教研工作为依托以学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以转变老师的教学观念，提高教研实力，依靠教研解决在教化教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动学校教化教学工作的可持续发展。二、培训目标通过开展校本培训，使全体老师在实施新课程的教化教学实力与教化科研实力等方面的综合素养有明显提高；建设学习型组织，培育反思型老师，促进...
