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2024好吃的蔬菜大班教案VIP免费

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2022好吃的蔬菜大班教案好吃的蔬菜大班教案作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应当怎么写教案呢?以下是我收集整理的好吃的蔬菜大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。好吃的蔬菜大班教案1活动设计背景第1页共34页依据我班幼儿的实际状况以及现有的学问水平,通过各种活动帮助幼儿加深对蔬菜种类、养分的相识,培育幼儿的探究实力和动手操作实力,使他们产生新奇心,激发幼儿的学习爱好,使其成为一个开放、互动的有机整体,以促进幼儿的身心发展、因此,我设立了本次主题活动《好吃的蔬菜》。活动目标1、在视察、谈话、操作等活动中,了解常见蔬菜的可食用部分。2、知道各种蔬菜它有不同的吃法,养成爱吃蔬菜、不挑食的好习惯。第2页共34页3、通过买菜嬉戏活动,发展幼儿的社会交往实力和语言表达实力。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点活动重点:了解常见蔬菜的可食用部分。活动难点:知道各种蔬菜有不同的吃法,养成爱吃蔬菜、不挑食的好习惯。活动打算第3页共34页1、阅历打算:有关蔬菜的一些学问阅历,了解蔬菜的不同吃法。2、物质打算:(1)各种实物蔬菜,如葱、大萝卜、胡萝卜、地瓜、茄子、小白菜、黄瓜、番茄、辣椒、韭菜等;(2)常见蔬菜头饰、录音磁带。活动过程一、起先部分:通过猜谜嬉戏引起幼儿参加活动的爱好小挚友们,现在请你们和老师一起玩一个猜谜嬉戏,请小挚友仔细听,看谁最聪慧。“红公鸡,绿尾巴,一头钻金地底下。”第4页共34页二、基本部分:(一)相识蔬菜的根/茎/叶1、出示实物大萝卜小挚友都很聪慧,猜谜语猜的很精确。那么,看看老师手里拿的是什么呢?(大萝卜)幼儿思索:萝卜养分很丰富,我们主要吃它的哪部分呢?(根)你们还知道哪些蔬菜是吃根的呢?幼儿行动:选择出老师为幼儿打算的各种吃根的蔬菜,并且摆放在一起第5页共34页2、出示一根完整的葱老师:请小挚友们仔细视察看看老师给你们变出一棵什么?(大葱)幼儿思索:你们还知道哪些蔬菜是叶菜类的呢?幼儿行动:把叶菜类的蔬菜挑出来,摆放到一起。3、我们知道蔬菜有的吃根,有的吃叶,还有的蔬菜吃什么呢?幼儿:自由说,老师讲解提示。老师:举例说明,茄子、黄瓜、豆角这几种常见的蔬菜都是果菜类蔬菜。第6页共34页幼儿:动脑思索还有哪些吃果的蔬菜呢?说出它们的名称。老师行动:老师把吃果的蔬菜挑出来,并摆放在一起。(二)了解蔬菜的不同吃法老师:现在呀,我们知道蔬菜按它吃的部分可以分为根类、叶类果类,还有花类、茎类,我们以后再一起探究它。那么,小挚友,你们知道吗?蔬菜含有多种维生素,养分特别丰富,对我们幼儿的生长发育尤为重要,所以老师希望小挚友要多吃各种蔬菜,不要挑食。那么这些蔬菜都能怎么吃呢?谁来说一说?幼儿:炒着吃、拌凉菜吃、炖着吃、煮着吃。第7页共34页老师:引导幼儿知道蔬菜有的可以生吃,有的可以熟吃。(三)嬉戏活动:买菜老师扮演卖菜的人,幼儿扮演买菜的人,去买一种自己喜爱吃的蔬菜,但必需正确说出应当吃哪个部分,才能买到菜。三、延长部分小挚友们真聪慧,都能精确地说出自己喜爱的蔬菜应当吃哪部分但是,小挚友,我们吃蔬菜的时候肯定要讲究卫生,洗干净再吃。小挚友把买到的蔬菜带回家,给爸爸、妈妈讲一讲这种蔬菜应当吃哪部分?怎样吃?并做成菜肴和爸爸、妈妈一起品尝!第8页共34页活动反思这是一节健康活动,主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全,觉得蔬菜不好吃。以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行探讨,并让幼儿知道蔬菜里有许多养分的东西,能帮助我们长高、长美丽。并帮助我们消化;最终,我请幼儿品尝家长带来的蔬菜,激励幼儿要多吃蔬菜有益健康。好吃的蔬菜大班教案2一、教学设计第9页共34页《好吃的蔬菜》是幼儿园综合活动丛书中《秋天》主题里一个活动。(一)教学目标的设定幼儿园的小挚友缺少肯定的饮食健康学问,所以偏食、挑食、三餐不定时、定量的状况普遍存在,故这个活动的目标定位在:了解有关饮食健康的常识,养成...

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