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学习职业道德心得体会教书育人用真心教书育人用真心-----学习《中小学教师职业道德规范》心得体会学习了《中小学教师职业道德规范》，我感触颇深。它虽很简短，但却很实际地概括了作为一名教师应具备什么样的职业道德。新时期的教师不仅要教好书、育好人，更要在各个方面为人师表、身正为范。通过学习，我明白了师德规范包括六个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。对于这一点，让我想到了近几年来我所带的毕业班就是一个典型的例子。当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，给他们送水送药，带他们去看病；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的人生观、世界观。教师这一职业是神圣的，担负着教育、培养下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。通过这段时间的学习让我知道了规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，是规范教师的育人行为，也是提高教师职业道德修养的具体表现。对于这六条规范我是这样理解并运用的：一、爱国守法：坚持依法执教是师德修养的基本保障。不管是从事何种职业，都应该爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。二、爱岗敬业：我选择了教育行业已经有二十五年了，既然选择了就无怨第1页共4页无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我想这是每个教师最基本的思想品质。注意培养学生具有良好的思想品德，以及认真备课上课、认真批改作业，这是教师最最基本的工作内容。我们应该做一行、爱一行。因为“教师既是太阳底下最崇高的事业”，也是灵魂的工程师。虽然我们职业的特殊性决定了只有爱的付出，才有爱的收获，但是，我一直坚信只要以爱为本，爱就能感化学生，净化学生的心灵。只要一想到这里我就想到担任三年级班主任时的一名学生，他是家里唯一的男孩，家长把他当作小皇帝，他的作业从来就没有完成过，我看在眼里，急在心里。我就与家长沟通，在动之以情，晓之以理的情况下，对他说服教育，给他讲古今中外热爱学习的例子，经过一段时间的努力，他能主动完成作业了，这时我感到很欣慰。因此，投身教育事业，我将终身无悔，作为一名人民教师，我感到无尚光荣。我将做好教师的本份工作，忠诚于党的教育事业，努力为社会培养好人才。三、关爱学生。作为一名教师，需要有爱心。因为教师对学生的爱，是师德的核心内容。这就要求我们必须做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生要“严慈相济”耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教师对学生的“爱”必须是排除了私心、杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。尤其是对那些留守儿童，他们跟着爷爷、奶奶过，生活上对他们关心不够、只是一味的溺爱；学习上更不能对他们进行辅导。这就需要老师从生活到学习对他们进行引导，让他们养成一个良好的习惯。并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心第2页共4页服口服，把你当成良师益友。四、教书育人教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。新的《规范》从“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”三个方面，对教师的“爱”作了科学而全面的解...