2024叶子的小秘密大班科学教案VIP免费

2022叶子的小秘密大班科学教案叶子的小隐私大班科学教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的叶子的小隐私大班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。叶子的小隐私大班科学教案1活动目标：第1页共14页1、视察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。学习做科学小试验。2、探究茶叶的特点，观赏茶叶的颜色和形态。3、复习6的组合和分解。活动打算：1、绿叶和枯叶。2、小石臼、塑料碟。3、图画纸、浆糊。4、录音机、音乐磁带等。第2页共14页活动过程：1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习爱好。（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发觉树上的叶子有什么改变吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）2、视察、接触各种植物的叶子，发觉叶子的不同之处（1）老师：“上次，我们外出漫步时，收集到很多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你细致地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发觉记录到记录卡上。”第3页共14页（2）幼儿视察、比较、记录自己地发觉。（3）幼儿讲解并描述自己地记录，共享阅历。（叶子的大小、形态、颜色、边缘不一样）3、细致视察，了解叶子的各组成部分（1）我们小挚友视察地真细致，发觉叶子有这么多地不同，那么，你最喜爱哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片叶柄）（2）你喜爱的叶子象什么？4、试验发觉枯叶和绿叶的区分第4页共14页（1）刚才我们小挚友发觉，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？（2）幼儿大胆想象，发表看法。（3）试验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。（4）为什么大部分树叶是绿色的'？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）（5）我们漫步时发觉有的树叶漂浮到了地下，为什么呢？，（因为叶子缺乏水分和养分，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的改变呢？（叶子会渐渐枯死，因为水分都蒸发了）第5页共14页5、了解叶子的用途（1）这么多的叶子有什么用呢？（2）幼儿自由谈论，相互沟通、共享阅历。（3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。活动结束：请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。教学反思：《纲要》中的科学领域提出了以下目标：“对四周的事物、现象第6页共14页感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果等。”可见科学领域的价值取向不再是注意静态学问的传递，而是注意保持孩子们永久的新奇心和求知欲望，强调幼儿运用各种感官主动地视察、操作和试验，对探究的结果进行推理、得出结论。1、熟识的材料来自生活中常见的叶子成了孩子们探寻的主角，“叶子是由什么组成的？”“叶子可以吃吗？”在活动中，通过为幼儿供应了各种各样的叶子让幼儿去感知、去探究，从而发觉了叶子的隐私，因为它是第7页共14页孩子们在生活中随处可见的，自然而然成为了孩子们最乐意探寻的目标，活动中多媒体的运用使科学活动增色不少，借助现代教化媒体拓展幼儿思维，通过图片、视频的展示，孩子们从另一个角度了解了各种各样的叶子，他们对整个活动充溢了爱好。2、真实的体验实物的亮相打破了以往的图片展示，给了孩子们更干脆的阅历，在平日里孩子们都有食用过各种叶子，也都会有相关的阅历和体验，活动中孩子们通过用手、胳膊等动作表现各种叶子，感受各种叶子的生长过程，在看、闻、摸中感知叶子的多样性，在最终环节和延长活第8页共14页动中，通过为幼儿打算了各种协助材料，让幼儿在看一看、想一想中发觉这些叶子的作用和改变，因为他们是干脆参加者，所以能获得了最真实的体验。叶子的小隐私大班科学教案2活动目标：1、视察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。2、学习做科学小试验。活动打算：1、绿叶和枯叶。第9页共14页2、图画纸、浆糊。活动过程：一、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习爱好。合唱...