欧拉图复习公务员考试试题1．有甲、乙、丙、丁四个果园，其中甲园的各种果树都能在乙园找到，丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类，而丙园中有一些果树在丁园也有种植，则：A．甲园中有一些果树能在丁园中找到B．甲园中所有的果树都能在丙园中找到C．丁园中所有的果树都能在乙园中找到D．乙园中有一些果树能在丁园中找到甲乙丙丁丁丁甲乙丙丁在比赛前预测自己的名次甲说:“我绝不是最后”乙说:“我不是第1,也不是最后.”丙说:“我肯定是第1.”丁说:“我是最后.”结果出来后,没有并列名次,只有1个选手猜错了问谁猜错了?乙说丙说甲说丁说课后练习甲乙丙三个学生,戴3种不同颜色的帽子,穿3种不同颜色的衣服已知:帽子和衣服只有红黄蓝3种甲没戴红帽子,乙没戴黄帽子,乙没穿黄衣服戴红帽子的人没穿蓝衣服戴黄帽子的穿红衣服问3人各戴什么颜色的帽子和穿什么颜色的衣服甲戴黄帽穿红衣乙戴蓝帽穿蓝衣丙戴红帽穿黄衣：第二课：观察力的训练俗话说：“处处留心皆学问，勤察深思出真知。”凡有良好观察力的人，都是平时处处留心，认真观察的。观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。这是人对客观事物感性认识的一种主动表现，是有意知觉的高级形式。观察是人们认识世界、增长知识的主要手段。它在人的一切实践活动中，具有重大的作用。达尔文曾对自己做过如下的评价：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”达尔文一生都坚持采集生物标本。有一次，当他剥开树皮发现两只罕见的大甲虫时，立刻一手一只把这两只大甲虫抓住。但他突然又发现了第三只更为奇异的大甲虫，为了不让它逃走，竟把一只甲虫塞进嘴巴，腾出手去抓第三只。没想到塞进嘴里的甲虫排出了一种辛辣的液体，烧痛了他的舌头。后来，达尔文在回忆这段生活时说：“那是无用的玩意吗？不，那是我学到的最有用的知识，它使我走进了科学的大门。”怎样培养观察力人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。①确立观察目的②制订观察计划③培养浓厚的观察兴趣④观察现象，探寻本质⑤培养良好的观察方法⑥掌握丰富的知识经验⑦遵循感知的客观规律①确立观察目的对一个事物进行观察时，要明确观察什么，怎样观察，达到什么目的，做到有的放矢，这样才能把观察的注意力集中到事物的主要方面，以抓住其本质特征。目的性是观察力的最显著的特点，有目的观察才会对自己的观察提出要求，获得一定深度和广度的锻炼。反之如果东张西望，左顾右盼，对事物熟视无睹，你的观察力就得不到锻炼。例如，你想要办一个新的商店，需要从别的商店获得一些商品陈列的经验，此时，你去观察一定带着目的性。只有带着目的性的观察才是有效的观察，才能尽快提高自己的观察力。注意力集中的重要性图1图2注意力集中训练1：红颜色的魔方假设现在有一个所有的面都是红色的“魔方”。问：符合下列条件的小立方体各是多少块？1.三面是红颜色的；2.两面是红颜色的；3.一面是红颜色的；4.六面是红颜色的；5.六面都不是红颜色的；训练2：眼力如何有两组数字，分别为：912345678897654321问：哪一组数字之和大？训练3:有趣的乘法•15*15=225;25*25=625;35*35=1225;45*45=2025;•55*55=?75*75=?95*95=?•个位数字是5的两位数平方后，末尾的两个数有什么规律？•195*195=?105*105=?观察:(1）14*16=224=1*（1+1）*100+4*6，•(2)23*27=621=2*(2+1)*100+3*7,•(3)32*38=1216=3*(3+1)*100+2*8•问:49*41=?•62*67=?•证明?•用公式(x+a)*(x+b)=x2+(a+b)*x+ab•提示:可设这两个两位数分别是(10n+a),(10n+b),其中a+b=10)•(10n+a)*(10n+b)=100n^2+10n(a+b)+ab=n(n+1)*100+a*b•204*206=?②制订观察计划在观察前，对观察的内容做出安排，制订周密的计划。如果在观察时毫无计划，漫无条理，那就不会有什么收获。因此，我们进行观察前就要打算好，先观察什么，后观察什么，按部就班，系统进行。观察的计划，可以写成书面的，也可以记在脑子里。③培养浓厚的观察兴趣每个人由于观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因...
