三年级下品德教案-我尝试自主学习-粤教版【小学学科网】VIP专享VIP免费

课题第二单元我尝试自主学习五、我有一把“金钥匙”[来源:Zxxk.Com]教学目标1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2、培养良好的学习习惯。重点难点1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2、培养良好的学习习惯。教具准备1、学生准备搜集一些中外名人有关学习习惯的故事。2、教师准备一台小闹钟，一台录音机，一盒轻音乐带。3、调查身边同学产生近视的原因。教学过程一、一分钟能做什么？1、先不给学生提任何要求，随便让学生抄抄语文书上的字。2、老师拿出游闹钟，让学生感受一分钟有我长时间。3、老师要求学生开展写字比赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自己抄了多少字。4、对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。5、让学生说说一分钟的重要性。[来源:学科网]二、交流学习经验。1、先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。2、班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在教师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。三、我的一周课余时间安排。设计自己一周的课余时间安排表，并与同学相互交流。说明自己这样安排的理由，并在同学的帮助下对不合理的地方加以调整。四、学习习惯自查自纠。结合课文提供的“自主学习表现”自查表，看看自己哪些地方做得不够，说说自己还应如何改进。五、故事会。将自己搜集到的中外名人学习习惯的小故事在全班交流，说说自己参加故事会的感受，并将自己的感受写下来，与父母讨论一下。板书设计５.我人一把“金钥匙”有好的学习习惯珍惜时间提高效率教学反思在学习本课之后，我在班级也让同学自做“金钥匙”，并在教室悬挂，取得了很好的效果。大部分学生更懂得珍惜时间了。课题六、说声“我能行”教学目标1、在学习遇到困难和挫折时，有克服困难的勇气，学会调整自己的心态。2、能够在老师、同学和家人的帮助下，找到解决学习困难的好办法，体会克服困难取得成功的愉悦。重点难点1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。教具准备了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的放矢的进行教学。教学过程1、提出问题：你是家庭的小主人吗？2、小组汇报问题，得出“小主人”的标准，验证自己和别人是不是合格的“小主人”。3、进行汇报准备：列出自己能做的事情列出正在学习或想做学习的事情。小组设计情景，编排模拟为家庭做的事情。4、各小组汇报交流。汇报过程中，教师提示学生反思，你做到了那些？这样做到自己和佳人带来那些好处？遇到问题你是怎样解决的？有没有更好的解决办法？5、总结反思成果：写出一份倡议书：“小主人，你想对你说”用于自勉和勉励他人。板书设计６.说声“我能行”不怕困难增强信心教学反思学生能知道自己会做什么，不会做什么，能学会自己制作作息时间表，家庭小档案课题七、我的兴趣爱好教学目标1、知道自己的学习兴趣所在。2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。重点难点1、知道自己的学习兴趣所在。2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。教具准备让学生准备自己的才艺作品。教学过程一、说说自己最喜欢的课程。1、老师让同学们在一张纸上写下自己最喜欢的课程是什么，并写上自己的名字交给老师。2、老师随意从其中抽出一张，被抽到的同学走上讲台，说说自己最喜欢的课程，为什么喜欢它，以及自己是怎样学好它的。同学们可以向这位同学发问。二、小小辩论会：偏科是否有利于我们成长？1、请持不同意见的同学各组成一组，分开两边。2、每组可以根据自己的看法和掌握的资料陈述自己的观点，最后各组请一名代表进行总结发言。3、教师根据同学们的发言，引导同学们得出正确的结论。三、才艺展示会。同学们将自己的才艺作品展示出来，也可以当场演示给同学从头看。最后可以将同学们的才艺作品收集起来做一个小型的展览。四、过关游戏。让同学们参照教材提供的游戏，自己尝试一下，看能否顺利过关。请过关的同...