下载后可任意编辑2024幼儿园开园复学第一课疫情防控健康教案喜爱本文的网友还喜爱：2024年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案小学幼儿园2024年开学第一课《防控疫情你我同行》主题班会教案幼儿园疫情防控健康教案《赶走病毒小恶魔》幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》幼儿园疫情防控开学第一课综合领域教案《新冠肺炎预防口诀》幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防冠状病毒，保护自己》幼儿园疫情防控开学第一课语言教案《幼儿新冠肺炎预防口诀》疫情防控幼儿园开园准备工作方案（3篇）小学疫情防控开学第一课教案初中疫情防控开学第一课教案敬畏生命2024幼儿园开园复学第一课疫情防控健康教案（5篇合订）目录篇一；幼儿园中班疫情防控健康教案：可怕的病毒我不怕篇二；幼儿园小班健康教案：洗洗小手篇三；小班疫情防控健康教案_小口罩大作篇四；大班疫情防控健康教案致敬最美逆行者篇五；2024幼儿园预防新型冠状病毒肺炎教案《可怕的病毒》正文篇一；幼儿园中班疫情防控健康教案：可怕的病毒我不怕活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力下载后可任意编辑度，激发自我保护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1.老师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有常常出玩耍呢?(幼：没有)是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼：呆在家里的时间更多一点)师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(老师可以出示一些图片来提醒幼儿)师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能常常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒”。师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒适，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(老师可出示病毒图片)3.老师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)(2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼：像花瓣)(3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。下载后可任意编辑二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.老师讲述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后……这个小朋友就生病了。2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1：喷嚏雨玩法：(1)师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。(2)老师面对幼儿，喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避开唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。(3)老师引导幼儿讨论：如何避开别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结：我们在出门时带上口罩(老师可示范讲解口罩的正确带法)，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2：“病毒”传传看玩法：(1)老师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上)(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：现在“病毒”被带到的哪里?(幼：小朋友B的手上)(3)让小朋友B与小朋友C握握手。下载后可任意编辑师：这次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和...
