下载后可任意编辑美术教案：春天的树美术教案：春天的树1活动目标：1、首先让幼儿认识基本的树。2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。3、尝试用画波浪，直线，初步感觉色彩的组合美。4、培育幼儿想象力，激发幼儿更多的兴趣。教学准备：1、基本大树的图片。2、一幅美术作品《春天的树林》。3、绘画纸，油画棒。4、一段抒情的音乐。教学重点：培育幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。教学难点：让幼儿融入根据自己的想象绘画，激发幼儿绘画的兴趣。教学流程：拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树--展示《春天的树林》--激发幼儿制造力--绘画《春天的树》--结束活动。下载后可任意编辑活动过程：一、开始部分1、在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。2、展示大树的图片正确的引领幼儿认知多种大树。3、引领幼儿找找每种大树的不同。二、基本部分1、展示美术作品《春天的树林》，提问画上都有什么。2、讲解植树造林对我们有什么好处以及提问小朋友们怎样保护我们的家园。3、由老师示范画一棵大树。4、鼓舞幼儿大胆选用自己喜爱的颜色作画。三、结束部分小朋友们今日真认真听讲，都画出了自己喜爱的画，老师也很满意，小朋友们，你们是最棒的，为自己鼓鼓掌吧。活动结束：放一段欢快的音乐由老师带领小朋友们把学习道具放回原处，培育幼儿的动手能力。教学反思：主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的`变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境下载后可任意编辑保护也能起到很重要的作用。美术教案：春天的树2活动目标1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。2、培育幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。活动准备1、课件（有关春天树木的图片）。2、各种颜料、纸、调色盘。3、配乐磁带。活动过程一、导入课题提问。老师：“看，谁来了？”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？”让幼儿自由回答。二、观看课件１、播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。２、播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。３、播放flash———迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。４、播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。下载后可任意编辑三、进行绘画1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。2、老师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树迎春花。3、幼儿作画：分三组让幼儿作画，老师指导。指导重点：树的方向性、点花叶技巧。4、将幼儿的作品贴出展览。美术教案：春天的树3活动目标：1、在装饰数叶的活动中，感受不同色彩带来的美。2、初步尝试用深、浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。3、通过迁移生活经验，知道可以用不同的颜色来装饰数叶。活动准备：幼儿已观察过春天的树。幼儿用书活动过程：1、在幼儿园散步，调动幼儿已有经验。up2老师：春天来了，幼儿园的树有什么变化呀？up2幼儿边观察边回答。2、引导幼儿观察各种树叶，感知树叶的深浅不同。下载后可任意编辑up2老师：这些树叶有什么不同呢？up2幼儿回答后，老师提问。老师：刚长出来的叶子是什么颜色的？以前的老叶子是什么颜色的呢？up2引导幼儿说出嫩绿和深绿色。3、幼儿绘画，老师巡回指导。up2老师：那么好看的树，我们把它画下来好吗？up2幼儿绘画，老师鼓舞幼儿大胆作画并画出叶子的深浅不同。4、幼儿互相观摩，评价作品。美术教案：春天的树4活动目标：1、初步探究用深浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。2、迁移生活经验，根据个人意愿选择材料，尝试运用不同技能形式来表现春天的树。3、体会不同色彩带来的美。活动准备：1、自制范例三幅。2、幼儿操作用材料：A组、B组：三种深浅不同的绿色及黄色水粉颜料、湿抹布、作业纸。C组、D组：幼儿事先撕好的深浅不同的绿色小纸块，下载后可任意编辑浆糊、湿抹布、作业纸。E组、F组：深绿、浅绿、黄色、红色蜡笔，作业纸。3、作业纸设计（事先请幼儿完成树干涂色）。活动过程：一、以故事导入，初步感知。小熊一家住...
