下载后可任意编辑老师观摩学习心得体会范文合辑老师观摩学习心得体会范文合辑篇一此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的,特别是公开示范课,在选材和施教中要考虑的因素太多太多施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈,对老师的教态、语速、语感、情绪要求特别高,对孩子的掌控也需要一定的技巧
在本次活动中,我们真的是大开眼界,让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习:一、互动感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中老师更注重的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,因为孩子们之间的经验分享与沟通,更能为幼儿所接受
而老下载后可任意编辑师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培育
二、自由探究老师能够深化挖掘孩子的潜力,让孩子在自由的探究中变被动为主动,深化活动其中
真正体验活动带来的乐趣
王梅老师的科学活动《空气阻力》中,老师放的很开整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中,从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问,再到最后的自己尝试做职业介绍所所长
老师都是让孩子自由的想象,自由的探究,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是老师的教所不能替代的
三、精彩的鼓舞语老师在鼓舞孩子时,能够及时肯定,不用泛泛的鼓舞语,老师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓舞在点上尽量不重复孩子的回答
从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心
在音乐活动《两只小鸭》中,臧老师的鼓舞语就运用的非常到位,既鼓舞了孩下载后可任意编辑子,又起了小结的作用
四、情感的进展注重幼儿情感的进展,在小班音乐活动《两只小鸭》中,整个活动都是以两只小鸭为主线,而且在活动过程中