下载后可任意编辑老师观摩学习心得体会范文合辑老师观摩学习心得体会范文合辑篇一此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对老师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：一、互动感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中老师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与沟通，更能为幼儿所接受。而老下载后可任意编辑师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培育。二、自由探究老师能够深化挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探究中变被动为主动，深化活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，老师放的很开整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。老师都是让孩子自由的想象，自由的探究，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是老师的教所不能替代的。三、精彩的鼓舞语老师在鼓舞孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓舞语，老师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓舞在点上尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓舞语就运用的非常到位，既鼓舞了孩下载后可任意编辑子，又起了小结的作用。四、情感的进展注重幼儿情感的进展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。五、老师的教态老师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进老师与孩子之间的距离。六、活动的组织老师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。老师的提问适时，恰当。在活动的组织上，老师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。这次的观摩活动给我的感触是“冰冻三尺非一日之寒”，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活下载后可任意编辑动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中仔细对学习材料深化分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答以及活动后仔细反思是促使自己专业化水平进展的有效途径。老师观摩学习心得体会范文合辑篇二有幸参加了在xx大学进行的第x届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会，领略了xx和xx等名师的风采。他们对文本独特的见解，课堂上妙语连珠，一次次地把听课的老师和学生带入了教学的天堂。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、课堂上充满激情苏霍姆林斯基说：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。”高效的课堂，需要师生焕发生命的激情。因为只有激情，才能点燃心灵的圣火、拨动生命的琴弦；因为只有激情，才能有制造；因为只有激情，才能使教诲永远具有探究的魅力。在下载后可任意编辑这些课堂中名师们的激情展现得淋漓尽致。xx老师上的是以“思乡”为主题的诗歌赏析课，《月之故乡》、《七子之歌》、《乡愁四韵》的旋律不时回响在礼堂里，和着动人乐曲的是老师的吟诵或是师生咏唱。他吟诵时激情高亢，演唱时情深意切，一次次把学生带入了一个思乡、思国的情境之中。诗意语文大师xx老师给我们带来的《慈母情深》，一句“我却鼻子一酸”使课堂充满着激情，充满着诗意，他在对文本研读精深、到位的基础上，凭借着老师声情并茂的语言，引导学生一次次的升华性的朗读，巧妙地运用复沓的文章结构达到不一样的教学效果，把学生带进一个个溢满浓浓...
