班主任工作范文之顺风高呼,借舟渡河孟子云:“登高而呼,臂非加长也,而见者远
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
假舆马者,非利足也,而致千里
假舟楫者,非能水也,而绝江河
”作为班主任也要善假于物以达成我们的德育目的
我简单列了9条:一、借助日期,铭刻鼓干劲
比方,刚接手的新班级开学时,我一定会提供一个干干静静的宿舍立即就能入住,整整齐齐的教室立即就能学习
促人团结的宿舍文化,如“宿舍是我家,齐心呵护她”,一下儿吹散了同学们依恋旧班的情节;激人奋进的教室文化,如“你在干,天在看,父母在期盼,伟大的事业在呼唤”,瞬间驱散了同学们假期遗留的懒散
前黑板上“从此走进北大”告诉他们就在如今此地我们将携手共同迈向2011高考的辉煌
距高考168天时,我把珍藏的歼十战斗机模型摆在讲桌上,吹响了2011高考的集结号,让我的同学们一路发,一飞冲天,去制造衡中文科新的神话
二、借助人物,比照应自强
我把中国达人秀中的“断臂钢琴家”刘伟“的奋斗事迹与网络盛传的”咱爸是李刚“的雷人李启铭进展了比照,告诉同学们将来要靠本人去奋斗,而不是去发”恨爹不成刚“的感慨,成为人人鄙视的啃老族
三、借助往届,后浪拍前浪
展示往届优秀生的作业、积累本,知识框架,让同学们借鉴,然后超越他们;读往届学生给教师发来的咨询候短信,并转达他们对学弟学妹的提示和劝诫,让学生去感受和传承一个衡中人应有的质量
四、借助体育,考场如赛场
如刘翔的王者归来,鼓舞同学们经受挫折后仍能东山再起;如广州亚运会上中国女排危险时刻绝地还击战胜韩国,告诫同学们不要轻言失败;如冠军王濛由抵触教练到由衷地叩谢师恩,教育同学们要亲其师信其道;还有冠军周洋的为了让父母生活得更好一点,教会学生感恩
五、借助寄语、人生当坚强
如对那些奋斗了暂无进步的,我写了”触礁的未必不是勇士;敢失败的未必不是英雄
奋斗了,就应咨询心无愧;拼搏了,确实是成功的人生