班主任工作范文精心经营班级 关心呵护学生 VIP免费

班主任工作范文之精心运营班级关怀呵护学生班级工作千头万绪，要想把班级工作做好绝非一件轻易的事，在班级治理当中，有顺利，也有挫折，既有困惑，有启迪，交错着悲欢离合，细思几个月以来的班主任工作，让我体会最深的是做班主任，特别是要做一个好的班主任，要做到能：精心运营班级，关怀呵护学生。现结合本班工作实际谈谈我的看法：一、培养良好的班集体，是班主任工作的核心内容；能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，学生才能更好地进展学习，老师开展的教育和教学活动，才能收到更好的效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重学生思想工作建立开学初，学校提出了教室布置评比活动，我十分注重教室文化的建立，组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级规定，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生本人，由学生本人提供材料。如此充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各宣传组负责，并进展优秀版报的评选，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们互相监视，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上对学生上一周来的学习、生活、班级纪律等方面进展讲评，让学生明确本人的优缺点，以便新的一周更好地学习。旨在培养学生“热爱学习、恪守纪律”的认识，发扬学生热爱班级、热爱学校的精神。（二）留意班干部的培养班干部由学生自愿和学生民主投票，产生了一支才能较强，有一定妨碍力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培养他们的工作才能，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究处理出现的咨询题，同时布置新的工作和任务。如此，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教育和传统道德教育的结合初一第一学期是学生进入初中的第一个学期，在许多方面与小学的学习有较大的不同，学生的思想方面把本人的定位有所不同，但往往有些是学生的错误的办法（有的学生认为本人长大了，许多事情想本人作主，由于缺乏纪律性有时会做出违纪的事来，本人的还以为特别有道理），这就需要班主任多留意学生的方方面面，及时发觉学生的新动向。另外，通过一段时间的学习，对学校的环境已经特别熟悉了，资历已特别老了，个别学生纪律开场松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到、进游戏室、上网吧等，面对这些违纪情况，假如不留意引导或引导不当，学生特别容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、竞赛等各种方式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，每个月带着学生学习一次。遇到违规学生一定要他（她）说出违背的是哪一条。严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”。典范的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时留意严于律已，以身作则，时时提示本人为人师表。我每天早晨都是在6：10起床，带学生晨跑，给学生树立典范，因而我班不断没有迟到的学生。留意寓教于乐，以多种方式标准学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察才能、感知才能、认识水平、兴趣爱好等心理要素构成，因而，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不合适人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育治理的可接受性。为此，我先后开过屡次主题班会，如；《回绝网吧》、《我爱阜山中学》、《我是...