班主任工作范文之用爱心制造健康的班级一、树立良好班风学风，培养和选拔班干部。一个良好的班风与学风是班级建立中的核心工作。通过一学期的努力，我班的学习气氛较浓重班级风气纯粹，整个班级正在野着健康的方向开展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐步构成。在实践中，使我明白培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们效劳的学生担任班干，大胆选用那些淘气好动，有一定组织工作才能的，并能遵从教诲的学生担任班干，依照他们不同的专长，个性分配工作任务。其次，我组织了班干部学习班干职责。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生效劳。另一方面，要求同学遵从指挥，教师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作才能。如此通过一段时间的努力，班干部的工作才能和威信提高了。二、坚持以“爱心”教育学生。在本班，后进生较懒惰。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少工作。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对后进生的一片真诚的爱心去感化他们。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。三、开展各种班队活动，加强班级的凝聚力。班主任在班级治理中治理方法应灵敏多样，为了让每一个学生都能得到施展本人才能的时机。我主要领导学生开展丰富多彩的班级活动，充分展示学生的一技之长，开展学生个性，培养学生才能，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我开展。同时，活动为每一个学生提供考虑、制造、表现及成功的时机。在学校组织的广播操竞赛、队列竞赛、运动会中都获得了年级第一的好成绩。同时，在我的指导下由班队委自主开展班队活动，同学们积极参与，极大地加强了班级的凝聚力。总之，我将以“制造教育”的精神贯穿于工作的一直，营建一个良好的制造教育的气氛，用积极的态度，爱心去制造健康的班级。
