班主任工作范文之班主任经历材料:春风化雨,静待花开“爱是土壤,爱是阳光,爱是儿童的一切”
世间万物的生长离不开土壤,离不开阳光,而一个小孩健康的成长却是离不开“爱”
在他们的家里,有爷爷奶奶,爸爸妈妈的爱;离开了父母,走进校园,他们一样希望能够得到来自教师的“爱”
作为班主任,我们是小孩在校园中接触最多的人,是小孩渴望得到关注,得到关爱的人,所以更是引领小孩走向学业,成功人生成功的人,我们的一言一行,对他们有着不可估量的妨碍,因而对学生的要求首先是对我们本人的要求,即所谓以身作则
于我而言,这一学期的班主任工作我是感概颇多
尽管我曾经也干过几年班主任工作,但是时过境迁,我们如今面对的是一个新生代,往常的教育观点和教育方法在今天用起来不是那样的得心应手了,因而,在上学期中,我确实是一切从头开场,在边学,在边看,在边听中开展班主任工作
下面就如何做好班主任工作谈谈我的感受:一、班主任工作需要我们用心去看,用心去观察只有有了爱心,我们才会有耐心,只有有了耐心我们才会有决心,由于在你坚持的过程中,你会有收获,有了收获,你才会有接着下去的动力
对学生我们要尽可能去做到,关爱他们,呵护他们,发自内心去尊重每一个学生,真正做到以学生为本
关于高一新生来说,高中的一切都是新的,新的环境,新的教师,新的同学,他们心中不只是对三年后大学生活的向往,更是对眼前事物的好奇;由于好奇,由于懵明白,由于青春年少,他们无时不刻在碰一些高压线
我们的学生非常多都是住校生,也有非常多是留守儿童,如今他们有了时机去把初中时候想做而没有做的事情尝试,好的,不好的,该做的,不该做的,净收囊中,因而为了防患于未然,在上期的第一学月的每一天,我就像《大话西游》中的唐僧一样,天天在学生跟前念叨校规校纪,同时根据本班实际情况,采纳民主集中的原则制定合适本班的班规班纪及操行评分规则,用于约束学生,标准他们的一言一行,让他们