班主任工作范文之班主任点滴教育随笔今年我再次接任了一年级班主任的工作
面对42张生疏的小面孔,我感到责任的严重
关于刚从幼儿园到一年级的小孩来说是一个转机点,对他们的今后起着决定性的作用
通过近一个月来的所见所闻,使我深深认识到,当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰辛的
从新生刚入学开场,班主任就寸步离不开学生,一年级的小孩关于小学的生活感到好奇和生疏
因而第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为适应的养成教育
从日常的一点一滴做起,首先教他们坐姿,如何站,如何上下楼梯,如何用餐,如何向教师打招呼,如何答复教师的提咨询
第一节课,他们不明白如何起立,当你叫起立后,有的坐着,有的站着,有的在玩东西,有的在与同学打逗……让你哭笑不得,因而必须告诉他们听到口令,全体迅速站起,放下手中的一切东西,抬头挺胸,看着教师,用宏亮的声音向教师道一声:“教师好
”坐下的时候,必须坐端正,两手放在桌上,认真听教师讲课,有事要举手,如何举,手形如何,举哪只手,当答复教师咨询题时要如何做,如何握笔,如何写字等等,一点一点边教知识边留意培养
从一开场就必须使他们认识到与学前的不同
班上有一名小孩,行为适应特差,每天上课总要撩打四周的同学,看到前面有人也是一样把别人推开,行为特别地霸道
看到小孩如此的行为,我渐渐地给他讲道理,说:“如今你是小学生了,要恪守小学生守则,不能够把别人推开你先走,要做个文明的小学生
”结果小孩根本听不进我说的话,看到小孩软硬不吃,只能通过与家长的沟通,让家长配合教师共同教育好小孩
家长却一点都不配合教师共同去教育好小孩
但关于这个小孩我并不放弃,却采取了多种方法去教育他,改变他
使他最近行为适应略微改了一些
班上的小孩关于清扫卫生方面依然比拟积极的,总是争先恐后地去做,擦黑板也如此
教给小孩的一些关于上课时的课堂纪律的儿歌,每一周的班会课总要提示小孩们要留意