班主任工作范文班主任教育叙事 VIP专享VIP免费

班主任工作范文之班主任教育叙事爱的力量光阴荏苒，转眼间，我站在三尺讲台上已经二十多个个春秋，十二年来我一直怀着一腔热情，用本人的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行，学生由于有我的陪伴而欢乐，我由于有学生的同行而幸福。在享受这些欢乐与幸福的同时，我对老师这一职业有了更深化的理解；爱是教育的魂，没有爱就没有教育。作为班主任，我一向勤勤恳恳，任劳任怨，对学生的教育耐心细致，使班级构成了强大的凝聚力和向心力。在班级治理上要求本人做到关怀学生、保护学生、尊重学生、保护学生。以本人的热情、本人的参与、本人的坚决意志，来激发学生的热情和参与认识，同时我和同学们在相处中也发生了许多故事。故事1爱确实是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况的深化理解。这是做好班级治理工作、提高教育教学质量的必要条件。为了理解学生我经常和他们在一起，课间、中午经常深化班级，理解学生的学习情况和家庭情况以及学生的在校表现等等。通过与学生的交谈，我明白我班有许多单亲小孩和留守儿童，关于如此的学生我平时总是多关怀他们，让他们感遭到有一种母爱的滋味和集体的暖和。但有时做班主任工作也有忽略的时候，前几天我班的何锐同学在数学课上搞小动作，被老师发觉后说了两句，因此这个小孩就沉不住气了，与欧老师有了抵触情绪，当我回到办公室理解到情况后，及时找到何锐理解缘故，事实上缘故非常简单：确实是如今家里都一个小孩，而且还非常娇惯，根本上不说也不打，由于欧老师说他两句就受不了。我明白后就竭力的开导他，告诉他老师的好意，可他的性格太倔强，一时间非常难转变过来，我就与他唠了几句家常话，我从网上的签名当中看到他说本人是个孤单的小孩，我挺疑惑的有父母的疼爱为何是孤单的呢？我就咨询了一句，最近你的家里有什么事吗？他告诉我说：爸爸和妈妈经常吵架，前阶段妈妈离开家搬出去住了，周末回到家里冷冷清清的，爸爸如今也不爱管我。我感遭到眼前的这个小孩太悲伤了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。因此在班级里我就经常咨询一咨询他课堂上表现多关怀他，力争走进他的心灵，在我和欧老师的教育下，他终于转变了态度，上课能够认真听讲，学习上也比拟刻苦努力。让我感遭到老师职业的伟大，老师的一句话将改变小孩的一生命运。故事2爱确实是关怀。我认为治理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个小孩，当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。平时我在班级中特别注重后进生，由于他们就像干渴的麦苗，更需要雨露的浇灌，事实上他们的身上有许多的优点，需要我们老师不断地去挖掘，去发觉。我班的江小翠同学确实是不爱学习，上课总是摆弄一些小东西，甚至和前后桌说话，前不久还和一年级的学生由于一点矛盾打起来，那如此的小孩就应该放弃对她的教育吗？不是的，事实上她的身上依然有许多优点的，比方说：唱歌、跳舞、体育，这些都是她的专长，因此我抓住对她教育的契机，本次开放周中安排她组织本次的歌咏竞赛，编排歌咏竞赛的队形等等，在运动会上也让她发挥本人的专长，为班级争得荣誉。从而让她感遭到本人在班级中的价值，我想她本身的缺点也会逐一改掉，期待着她有更大的进步。故事3爱确实是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。而我在教育学生的过程中就无视过对学生的尊重，我班的姚康同学聪明、个性极强，学习成绩是男生中的佼佼者，但他的身上却有许多缺点，课上总爱说话、搞小动作、接话等等，在他的身上根本看不到好学生的影子。由于我刚接班时治理比拟严格，他非常难习惯，上课...