班主任工作范文之班主任工作随笔20一个班假如有良好的班风，学生就能健康成长；老师上课就能兴趣盎然；班主任治理就能得心应手。因而我们就要要努力去营建一个民主平等的气氛，使每个学生将这个班当作本人的家，人人爱着她，时时想着她；与她共荣辱，同忧患。第一，放下架子。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应说明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，如此说更应如此做。第二，做个标准的天平。平等地对等每个学生，关怀每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在治理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心肠去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，不管男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想认识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同处理一些矛盾，读一些好文章进展引导；努力走进他们的生活，理解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好老师、朋友、父母等多重角色，也只有如此才会赢得同学们的尊重、信任，构成一股强大的班级凝聚力。第三，身教言传，热爱这个家。如今对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的妨碍。因而，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的小孩，班主任就应该做好典范。比方班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓舞或正确引导。班级事务，本人能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批判指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会构成一种自我约束力，并模拟着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的气氛中学习生活，这是我们共同的理想。第四、加强治理认识使班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。创立完善的班级治理体制，参加了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的时机。明确班级努力和前进的方向，营建一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的开展。努力提高班干部的工作才能，经常找他们谈心，协助他们改良工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。2、做到事事有总结。不管是获得了成绩依然以失败告终，有活动就有总结，学生本人要总结，班主任要总结，使学生总结经历，汲取教训，明辨是非，积累珍贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。3、开好班会。第五、有细心，有耐心，有爱心——班主任本身素养的提高。班主任的言行有如城里高耸的大钟直截了当妨碍一大批人，因而作为班主任老师，要处处严格要求本人，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：1、要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发觉咨询题的才能；其次，身先士卒，如地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的妨碍，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻留意本身对学生的妨碍，处处以身作则，要求学生做到的，本人先做到，而且做得更好。2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待本人的小孩一样，尤其是差生的转变工作，要预备打持久战。3、有爱心：老师要以真诚的情感和爱心去关怀学生，保护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关怀学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用炽热的心去暖和学生。第六、捕捉闪光点——鼓舞上进。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有本人的优点，及时捕捉学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。抓住契机，鼓舞上...
