班主任工作范文之班主任工作随笔四我认为,一个小学班主任要有凝聚力,就应该如此对待本人的学生:一、真诚坦白,和学生谈心每接一个新班后,我总是尽可能做好三件事
一是开好和同学的见面会
会上,我开诚布公地把本人的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生
使学生理解本人,沟通感情;二是和学生谈心,一班主任工作计划个个地理解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和兴趣、爱好等情况,熟悉学生,交上朋友;三是细心留心观察,逐一理解他们的思想、学习情况和,心理、性格特点,对每个学生的情况尽可能做到全面理解,心中有数
如此,在较短的时间里,我对学生有了一个根本的、也是全面的理解,学生也消除了对我滴生疏感和害怕的心理
二、理解宽容,和学生交朋友如今,社会上有一种提法“理解万岁”,成人需要理解,小学学生更需要理解、需要宽容
新时代的青年儿童,他们富有梦想,敢于实践,常常有一些近乎离奇的办法与做法,对此,班主任教师要能理解,进展详细分析和引导
曾经有一个小女孩在她的日记本中写道:“教师,你明白吗,你的声音非常美
”我的眼前立即出现出一个女小孩的面容,她是一个非常内向非常害怕的女小孩
那天中午的时候,她来办公室找小学班主任培训计划我,也不入来,只肯在门口和我说
她的声音小小的
我听了半天才明白,原来是她把我们班一个同学的新凉鞋弄坏了,怕到家后遭到妈妈的责罚,想到外面的鞋摊上修一修,来和教师请假
我同意了,并立即陪她去鞋摊把鞋修好
修好后,我就去处理别的事情了
如不看到她的日记本,我都差点忘了这件事情
女孩在日记本中告诉我,她非常胆怯,尤其是本人做错了事,来的时候她深怕我批判,结果没想到我非常耐心非常平和的容许她并和他一起去
回想当时的情况,事实上我是非常平常的言行,但是女小孩在随笔上说会永远记得我的声音
“教师,你明白吗,你的声音非常美
”说实话看了小孩的日记本,我更多的是忐忑不安,我在后怕
万一那天我语气严峻