班主任工作范文之班主任工作经历材料:学生迟到咨询题的处理策略做班主任工作已经有十几年了,经常会遇见学生上学迟到的情况
作为班主任老师,应该理解学生,不能简单地处理学生迟到的咨询题
由于每个学生迟到都是有本人的特别情况的
老师应据情处理
下面简单地谈谈我作班主任以来是怎么样处理学生的迟到情况的
一、观其色关于偶然迟到的学生,一进屋,我首先要观察他的神态
假如他上气不接下气,脸上的神态比拟紧张,比拟内疚
这时的我根本不会生气,而是特别关切的咨询他:如何晚啦
我是从关怀的角度去咨询他的
由于如此的学生没有特别的缘故他是不会迟到的
而且他已经在用实际行动弥补本人的错误(从学生累得气喘吁吁上就能够看出:由于来晚,虽有特别缘故,但用本人最快的速度来到课堂)他可能会答复起来晚啦,那我仍会用特别亲切的态度对他说:以后要早点起呀
如此,可能会一分钟不到就处理了学生迟到的咨询题
二、揣其心在班级中可能还会有一些擅长观察老师处理咨询题的学生,他由于自觉性不强,可能会隔三差五会迟到一次,而且他极有可能会装模作样让老师相信他迟到是事出有因
关于如此的学生,老师推断出他迟到的根源后,要对其进展思想教育,使其加强时间观念,必要时可严峻批判,并及时与学生的家长联络,让家长和老师一起协助学生改掉他迟到的坏适应
相信如此的学生通过老师的谈话和家长的协助是会改掉迟到的坏适应的
三、导其行随着如今家长对小孩学习的注重,学生特别少有迟到现象
但也不排除一些特别不负责任的家长
由于工作缘故或是生活适应的咨询题,有晚睡晚起的适应
这在特别大程度上妨碍着小孩的作息适应,再加上小孩的懒散的性格,因此导致小孩几乎是天天迟到,能够说,如此的小孩是屡教都不会不改的,不管你是动之以情,依然晓之以理,可能会好上三两天,但立即就会老生常态
记得几年前,我班有一个叫李x的女生,长的小巧玲珑,皮肤特别白净,是比拟可爱的女孩,但学习不太好