班主任工作范文之班主任工作经历交流材料:做好每一个今天宜宾县一中徐志勇大家好
能站在这个舞台给大家交流让我既感到荣幸又感到压力,荣幸的是,这是我第一届班主任的第二次班主任交流;感到压力的是,在我今后的班主任生涯中还能不能重拾昨天的成就,甚是超越
所以,明天的事,后天会明白;后天的事,反正今天不用明白,做好每一个今天确实是对明天最好的答复
我班是一个平行班,在这次高考中上线2人,200%的完成了任务;并在过去的三年中,我班根本上期期被评为示范班,而且还获得过一次县先进班集体荣誉称号;另外在这次补习生招生任务中,线下50分,我班有18个任务,超过了有的重点班
我班的根本情况确实是如此,下面我就从学习和常规两方面谈谈我的一些做法
在学习上,高一、二的时候我没有做什么特别的安排,主要是做好常规纪律、行为适应,学科规划、学法指导等方面的事情
在进入高三之后,我首先进展变革的确实是学生的适应的座位座法,由原来的2-5-2变成3-3-3
人依然那些人,桌子依然那些桌子,但座法变了给他们带来了一些新鲜的感受,让他们的三点一线又多一个亮点,能常回教室看看
另外,确实是进展学习小组分组,这是重点,往常各学科都有进展学科分组,我认为如此太混乱,太繁琐,弄得同学们像无头的苍蝇乱撞,因而我就对这些小组按照成绩的优劣、互补等原则进展了整合,把全班分成九个小组,其中还专门设立了一个艺体组,而且每个小组还有本人嘹亮的名字
我的这些做法跟昌罗二中有异曲同工之妙,只是没有他做的那么细
每个小组的组长直截了当授命于我,他们能够绕过班干部直截了当向我汇报工作
同为高三,学校也没有跟我们下达其它的活动任务,主要是抓好学习,因而建立学习小组就尤为重要
适时的掌握全班同学的学习情况,并能适时的做出调整,为班级任务的完成打下良好的根底
详细的做法确实是两个“一”:第一个“一”确实是每个小组每个星期至少召开一次小组成员会议