班主任工作范文之班主任工作的支点班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针，落实学校的规章制度，施行素养教育，完成教学计划，使学生在德、智、体、美等方面都得到全面开展；而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进展教育的主要支点
作为一名在乡小学任教的班主任，应做到以下几点
在教学过程中最根本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动场面
要使学生尊敬老师，老师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤
嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生
只有如此，才能在学生心目中建立崇高的威信
耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素养
眼亮，即全面理解班内情况，及时发觉各种咨询题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想所以
作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时精确地处理发生的各种咨询题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态
心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，如此，学生才会对你有决心，班级才更具有向心力
腿勤，平日经常到教室里转转，深化学生中间，理解实际情况，对症下药，有的放矢
和家长获得联络的方法有两种：一是召开家长会，班主任可灵敏地安排一个村或两个村的小型家长会，通过开家长会，研究家校教育的共性，获得协调统一
另一种是家访，以此来研究家校教育的个性，班主任要有的放矢地对个别学生进展教育，理解学生的生活环境和家庭教育情况
当学生遇到困难、遭到挫折，需要协助时要家访；当学生有了错误，有了认识并决心改正时要家访；人非圣贤，孰能无过，只要学生一旦觉悟，便应及时确信并通过家访来增加其后劲
班级教诲会是班主任与任课老师之间获得联络的一种好方法，通过班级教诲会，能够从不同侧面理解学生的情况和咨询题，使班主任深化细致地掌握学生情况，有针对性地进展工作
