班主任工作范文之班主任工作的回忆光阴荏苒,转眼已是我来到北山的第四个年头,我担任班主任也已满三年,这三年来,领导和同事都给予了我极大的协助和鼓舞,收获不敢说,倒是有许多缺乏甚至错误的地点,我个人深感惭愧,下面我就简单的展开几点说一说
一、树立班主任和班干部的威严,健全各项规章制度,努力开好头健全班级各项规章制度是为整个班级体健康的成长而效劳的,是为了给同学们营建一个良好的学习环境而努力的,首先班干部应该作为先锋,给其他同学一个典范,但是我个人认为有时候班主任也不失为一个特别具分量的典范
一年前,我为学生懒懒散散的早读而苦恼:他们总是三三两两的走进教室,然后还要聊个四到五分钟的天,接着才渐渐吞吞的开场早读
为此,我最后和他们达成一致协议:不管是谁,必须在早自习前十分钟到教室,同时立即开场早读,包括我本人也不例外
没想到如此做不到一个星期,往常懒散的早读现象就不见了
二、理念决定开展,让学生在潜移默化中改变本人的行为开学之初,我就给学生灌输“怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处”的学习理念,让学生感受到学习是一件吃苦的事情,我常常教诲学生做任何事都要勤奋,包括学习
农民种庄稼,假如锄头拿得不勤快,可能会颗粒无收,同样,假如你们作为一个学生,或者一个学习者,笔记做不勤,数学题演算不勤做,作文不常练,那么想要获得好成绩是不容易的
依照学生的年龄特征,我还利用主题班会或者自习课的时候给学生灌输“迅速反响,立即行动,日事日毕,日清日高的理念,让学生摆脱那种拖拉的适应,养成当日事当日完成的适应
如今的学生做事(学习)特别懒散,没一点时间观念,而且喜爱拖拖拉拉,今天的事情确实是喜爱明天做,明天的事情确实是喜爱后天做,记得有一次,我让我班学生写在母亲节之际对母亲要说的话,并告诉他们什么时候交,结果那天没有一个人写,咨询他为什么,都说老师我不记得了
因此关于学生的这个不好的适应要诲人不倦的在学生的学