查理和巧克力工厂通用课件•课程介绍contents•文学作品分析•电影与文学作品对比分析•课程总结与思考题•拓展阅读推荐目录01课程介绍课程背景查理和巧克力工厂是一部奇幻儿童文学作品，由罗尔德·达尔创作，讲述了一个小男孩查理参观巧克力工厂的奇妙经历。该作品在全球范围内广受欢迎，并多次被改编成电影、舞台剧等不同形式的作品。本课程旨在通过分析查理和巧克力工厂这部作品，培养学生在文学、文化、想象力和创新思维等方面的能力。课程目标01020304理解查理和巧克力工厂的故事情节、人物形象和主题思想。分析作品中使用的文学手法、培养学生的想象力和创新思维，以及批判性分析和解决问题的能力。探讨作品所反映的文化、社会和心理现象。修辞技巧和象征意义。课程大纲•分析作品的奇幻元素与文学价值。1.第一章：课程介绍与背景分析•介绍查理和巧克力工厂的背景、作者及作品全球影响力。课程大纲•详细梳理故事情节，分析故事结构和线索。•探讨主要人物的性格特点、形象塑造和象征意义。2.第二章：故事情节与人物形象课程大纲•分析查理和巧克力工厂的主题思想，如梦想、家庭、友谊等。•探讨作品所反映的文化、社会现象和心理状态。3.第三章：主题思想与文化反映课程大纲4.第四章：文学手法与修辞技巧•分析作品中使用的文学手法，如象征、隐喻、讽刺等。•探讨作品中使用的修辞技巧，如夸张、排比、对仗等。课程大纲•通过案例分析，培养学生的创新思维和批判性分析能力。•引导学生从不同角度审视作品，提出自己的见解和思考。5.第五章：创新思维与批判性分析02文学作品分析作品背景介绍作者介绍罗尔德·达尔是挪威籍的英国著名儿童文学作家，被誉为“哈利·波特”系列之父。时代背景达尔的创作灵感来源于20世纪二三十年代的英国社会，当时巧克力行业迅速发展，成为人们生活中的重要部分。故事情节分析01020304起始发展高潮结局查理·巴克莱作为一个穷苦人家的孩子，意外地被选中参观巧克力工厂。在参观过程中，他经历了许多由于一些奇特的事件，查理和其他孩子一起赢得了金奖券，并最终赢得大奖。查理和家人搬进了巧克力工厂，过上了幸福生活。出乎意料的事情。人物性格特点分析查理·巴克莱：善良、懂事、聪明、幸运。奥古斯塔斯·格卢普：贪婪、自私。迈克·蒂维：调皮、爱搞恶作剧。维鲁卡·索尔特：高傲、自大。主题思想分析童心的呼唤010203达尔通过这个故事告诉人们，保持童心和单纯的思想是人生中最重要的品质。善良的力量故事中，查理的善良和懂事最终使他获得了幸福，体现了善良的力量。对贪婪、自私等不良品质的批判故事中的格卢普和索尔特等人，因贪婪和自私而失去了好运，是对这些不良品质的深刻批判。03电影与文学作品对比分析电影与文学作品表现手法异同点相同点不同点夸张的想象：无论是电影还是文学作品，都运用了大量的夸张和想象，将现实生活中的细节放大，赋予奇幻的色彩。视觉效果：电影通过画面和视觉效果来呈现故事，而文学作品则通过文字来描绘场景和人物。寓教于乐：两者都试图在娱乐读者的同时，传达一些教育意义和价值观。叙事风格：电影通常采用线性叙事，而文学作品则更多地运用倒叙、闪回等叙事手法。电影与文学作品情感表达异同点相同点引发共鸣：两者都能够引发读者的情感共鸣，让读者深入体验故事中的情感。表达细腻：两者都注重情感的细腻描绘，能够让读者感受到人物内心的情感变化。不同点间接与直接：文学作品通过文字来传递情感，相对间接；而电影则通过演员的表演、音效等直接呈现情感。观众参与度：电影的观众更容易被带入故事中，身临其境地感受情感；而文学作品的读者则需要更多的想象力和理解力来体验情感。电影与文学作品主题思想异同点相同点不同点探讨人性：两者都深入探讨了人性中的欲望、贪婪、善良等方面，通过故事展现人性的多面性。表现形式差异：电影通常以直观的方式呈现主题思想，而文学作品则更加内敛和含蓄。社会批判：两者都运用了社会批判的元素，通过故事反映了社会现实和问题。深度与广度：文学作品往往在深度和广度上更加丰富，能够更深入地探讨主题；而电影则更注重视觉和听觉的表现力。04课程总结与思...
