班主任工作范文之爱是一种痛并欢乐的感受刚接手1班,四周的教师就跟我讲我们班有点特别,她们的欲言又止、她们的勉强微笑,暗示我“特别”意味深长
前面的经历告诉我,在进教室之前要做好充足的预备,在大致理解了班上的情况后,在认确实预备了开学第一天要跟小孩们说的每一件事情后,那种痛并欢乐的感受也随着我们的故事开场了
故事一:由于学校有一个传统,班上的学生都分成一个一个的学习小组,而新学期我们又多了一项新的任务:每班都有本人的班训,因此我把第一节班会课安排成了,集思广益定班训
先分组讨论班训,然后每组派一个代表上台汇报班训并讲解,班会课不断进展得比拟顺利,直到我们班最淘气的27号和28号作为代表上台陈述他们的观点“我们最爱刘教师
我们一定要一致对抗直到成功
”有些生气抑或是恼怒,但是硬压着没有发作,压低本人的声音然后咨询他们组的成员,这是否确实是他们全组人的心声,假如是我想方法成全,假如不是请其他同学上来陈述
就在这时我们的小吉站了起来,他说他们组的提出的班训事实上是“苦中学乐,乐学奋进
”这是结合我们的校训和我们班的详细情况定的,希望我们班能在苦中不断的求索,获得进步
故事开展到这里我内心满满的都是感动,也有些庆幸还好有如此一个有大局观念的学生帮我处理了如此一个为难的场面
最终,所以他提出的“苦中学乐,乐学奋进
”确定为我们的班训
在总结的时候,我跟小孩们讲了我之前的成绩,也讲了宣布我接这个班时,其他教师的表情和欲言又止,但是我最后告诉他们的是:不管过去怎么样,我都愿意和他们一起努力,渐渐地一步一步的往前走
故事二:就在我带班渐入状态的时候,实习教师来了
尽管也交代过小孩们有些特别希望能保持间隔,但是发觉该他们出现的时候非常多时候没在,但是不应该在的时候却经常能够看见她们的身影
她们离开之后,仿佛我先前的努力都白费了
眼看着圣诞节就要来了,希望通过这个契机给学生以教育
在圣诞节前一天