班主任工作范文之家长也需要我们的协助如今独生子女的家庭越来越多,而我们非常多家长对小孩的教育也缺乏理性
在非常多家庭的教育中,家长对小孩的期望值非常高,他们把所有的希望全部寄予在一个小孩身上,家长们都望子成龙、望女成凤,由于他们的小孩是独生子女,因此家长对小孩的期望是没有盘旋的余地,只许成功不许失败
在如此环境下成长的小孩有非常多确实做到让家长心想事成,美梦成真,但也有跟多的小孩让家长的希望落空
如何做到让家长对小孩合理设计与定位呢
我觉得作为班主为了我的学生健康成长,我有责任与义务去做好家长思想工,我也有才能和家长沟通并做好此项工作
案例:2004年,我遇到一位学生张某,该生家庭条件好,生活优越,从小爷爷奶奶对他也非常娇惯,该生热爱集体活动,情商也高,深受同学和教师喜欢,但有一点,该生不爱学习,学习兴趣不浓,上课常常不听,有时上课睡觉,作业也缺交
我也和学生沟通,收效甚微,管不了几天
我和家长联络,反应学生在校表现,家长也无能为力
我约家长见面,和他的家长接触,家长告诉我他们家中情况:“如今,她工作顺利,家庭和睦……一切都令她同事和朋友羡慕,她如今唯一不满意的是儿子的学业成绩,她希望儿子考一所非常好的大学,因此不管儿子能否接受,周末给他在校外报了非常多辅导班,每天晚上还有家教教师,可儿子不仅不认真,甚至还和她作对,成心把家教教师气走,在外的辅导班还常常睡觉甚至逃课,如今让她和头痛,为了儿子的学业,家中气氛也不好
”我通过和家长的谈话理解家长对小孩的要求太高,对儿子的将来设计不实在际
我首先把我教育小孩的观点告诉家长,我希望小孩健康、欢乐,先成人,在成才,成绩不是唯一评价儿子的标准
我把她儿子的非常多优点指出,她竟然还震惊,我儿子还这么优秀
然后咨询了她几个咨询题,让她考虑,你希望小孩成绩好依然身体好
你希望你的小孩欢乐吗
我们都是从学生过来,成绩好在我们如今的人生中占据的