班主任工作范文之家访日志：真诚所致，给你一缕阳光吴婉晴同学是本学期转进的，学习成绩不是非常理想，和小孩的交流中能够看得出婉晴是一个爽朗爽朗的女孩，同时非常明白事，但是这些在小孩的生活中和课堂上却看不到。小孩表现出的却是性格内向，不愿与同学老师交流，沉默寡言，课堂上从未主动举手发过言。老师提咨询，不管如何鼓舞她，她也只是用本人能听得到的声音答复，不愿和老师作深层次的交流，每次都是一言不发，而且只要一批判她，就会掉眼泪。因此为了找出咨询题的症结，我们决定进展家访。星期二的下午，我和王老师、姚老师在通知了家长的情况下，按照登记的地址，来到了小孩的家中。我们见到的不是小孩的爸爸妈妈，是小孩的姑姑。姑姑见我们来了非常是热情，把我们迎到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们非常感动。坐下来我们就把小孩在学校的学习情况以及在校的表现和姑姑交流，姑姑告诉我们，“他们非常早就发觉了咨询题，由于小孩的爸爸妈妈在婉晴4岁时就离婚了，爸爸也因一些事情如今还在红庙监狱。前两年婉晴不断是由爷爷奶奶带着。学习上根本辅导不了，小孩从小就缺少父爱母爱。导致婉晴由一个性格爽朗的小孩变得性格内向。我们也非常焦急，今年我就把她带到我的周围，小孩也乐意跟着我，如今从性格上来讲已经爽朗多了，只是学习上由于根底比拟差，来到新环境不太习惯”。小孩的姑姑表示会积极配合我们老师对小孩进展心理疏导，主动和小孩多交流，使小孩尽快融入到正常的学习生活环境中去。通过这次家访，使我感受到小孩的健康成长光有学校老师的教育是远远不够的，家庭环境的妨碍，父母的爱，都会给小孩在生理和心理上造成一定的妨碍，特别是父母的爱是老师代替不了的，作为老师，不能对小孩的这些咨询题一味的批判指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经历来处理这些咨询题。简而言之，确实是要以爱心关心学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发觉学生的咨询题，尽量协助其处理咨询题。我们不能放弃，而要在各个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我们老师当成能够交心的朋友，并愿意让我们协助她走出心理阴影，拥有自决心，拥有正常小孩的阳光灿烂。
