班主任工作范文之家访日志:真诚所致,给你一缕阳光吴婉晴同学是本学期转进的,学习成绩不是非常理想,和小孩的交流中能够看得出婉晴是一个爽朗爽朗的女孩,同时非常明白事,但是这些在小孩的生活中和课堂上却看不到
小孩表现出的却是性格内向,不愿与同学老师交流,沉默寡言,课堂上从未主动举手发过言
老师提咨询,不管如何鼓舞她,她也只是用本人能听得到的声音答复,不愿和老师作深层次的交流,每次都是一言不发,而且只要一批判她,就会掉眼泪
因此为了找出咨询题的症结,我们决定进展家访
星期二的下午,我和王老师、姚老师在通知了家长的情况下,按照登记的地址,来到了小孩的家中
我们见到的不是小孩的爸爸妈妈,是小孩的姑姑
姑姑见我们来了非常是热情,把我们迎到屋里,又是泡茶又是拿水果,着实让我们非常感动
坐下来我们就把小孩在学校的学习情况以及在校的表现和姑姑交流,姑姑告诉我们,“他们非常早就发觉了咨询题,由于小孩的爸爸妈妈在婉晴4岁时就离婚了,爸爸也因一些事情如今还在红庙监狱
前两年婉晴不断是由爷爷奶奶带着
学习上根本辅导不了,小孩从小就缺少父爱母爱
导致婉晴由一个性格爽朗的小孩变得性格内向
我们也非常焦急,今年我就把她带到我的周围,小孩也乐意跟着我,如今从性格上来讲已经爽朗多了,只是学习上由于根底比拟差,来到新环境不太习惯”
小孩的姑姑表示会积极配合我们老师对小孩进展心理疏导,主动和小孩多交流,使小孩尽快融入到正常的学习生活环境中去
通过这次家访,使我感受到小孩的健康成长光有学校老师的教育是远远不够的,家庭环境的妨碍,父母的爱,都会给小孩在生理和心理上造成一定的妨碍,特别是父母的爱是老师代替不了的,作为老师,不能对小孩的这些咨询题一味的批判指责接着放任不管
而是应该运用理论知识和实际的经历来处理这些咨询题
简而言之,确实是要以爱心关心学生,以细心观察学生,以耐心教育学生,及时发觉学生的咨询题,尽量协助其处理