班主任工作范文之家访日志：对你不抛弃不放弃施州民族小学四年级组陈华点点，是这学期才转来的一个小孩，记得初见他时给我的印象极好：长得白白胖胖，高高大大的，一双大眼睛里尽管盛满了拘束和害羞，但仍能感遭到一丝丝灵气。按照惯例，看了他的报名单和接收证明后，我要求小孩把作业拿出来瞧一瞧，好大一会儿，小孩没反响，小孩的爸爸也一动不动，“请把暑假作业拿出来看看，行吗？”我怕他俩没听见，加重了语气。如今小孩才慢悠悠的从书包里拿出作业递到到我的面前，这是怎么样的两本作业呀，皱巴巴、脏兮兮的，毫不夸大地说就像刚从垃圾堆里捞出来一样，翻开作业本，更让我吃惊，数学作业仅仅能识别几个阿拉伯数字，其他的汉字没能认得几个。“点点如何把作业做成如此？”我望着他们父子俩说道。“小孩数学成绩会还强点哟，语文那硬是见不得人。”如今我才留意到，小孩不断都埋着头不敢看我，或许明白本人的作业太糟糕了吧。因此我又随手翻开了小孩的语文作业，简直让人绝望透顶，根本上找不到一个对的，就连最根本的看拼音写词语都是乱圈的，一本作业难得认到几个字，说老实话，如此的作业我还真少见。如今我的心情糟透了，如何办？再看看眼前的父子俩，俨然像犯了错的小孩一般，唉，有什么方法，既然来都来了，先进教室再说吧。安排好小孩，本来还想和家长趁如今机多聊一会，理解理解小孩的学习和家庭情况，但家长显得非常繁忙，边接听边丢下一句：“教师以后就烦恼您儿们了。我还有点事先走了。”话音刚落，人就已经在几步开外了。“我的天？”望着背影我无语了。小孩接下来的表现可想而知：作业经常不完成，书写速度非常慢，字迹潦草，错别字连篇……和科任教师沟通发觉其他的课程也好不到哪里去。就如此根本上三天两头在打和家长沟通小孩的学习情况，希望家长多辅导小孩的家庭作业，严格要求他。每次家长态度都好极了，容许一定管管小孩，但每天的作业依然老模样，没有任何改变。“这个小孩真让人闹心，再接着如此我也不管了。”牢骚归牢骚，静下心来想想：难道就如此放弃了吗？不行，确信不行。细想小孩其他方面表现还不错：上课能认真听讲，也不惹是生非，可确实是作业完成质量差，因此我们决定要到他家里去看看。第一次打预定，家长说他没在家，在外面有事，也不能赶回来，我咨询：“那小孩呢？”“一个人在屋里。”“小孩的妈妈呢？”“回老家了。”计划好的入户家访就如此夭折了。两个星期过去了，终于等到家长有时间了，下午放学后，我和王教师带着满脑子的不明白来到他家，这是一个临街门面，我们侧着身子穿过堆满轧钢的屋子，看见小孩正站着在做作业，看见我们进来小孩亲近、但非常害怕地跟我们打招呼，我随手拿起小孩做的作业，仍然认不到几个，但非常“工整”，看得出在认真书写。但我疑惑了，态度是好的，如何确实是写不好字呢？因此我让小孩当场写几个字给我看看，不看不明白，一看确实吓一跳，不明白小孩是如何把几个字的笔画困难的凑在一起的，一个字笔画一多根本写不拢。看着小孩，我的心情非常复杂，不明白小孩这几年的读书生涯是怎么样过来的？接下来小孩的爸爸主动给我们谈起了小孩过去的一些情况，这确实非常难得。小孩原来在一所非常偏远的山村教学点读书，一个教室三个年级，一个教师，一天确实是在混日子，我们看到他不行也懒得管他，心想就混到初中毕业就罢了，我和他妈妈也对他不报么子希望了……听着家长的一席话，我的心酸酸的，一个刚满十岁的小孩人生之路还才刚刚开场，就被本人的父母下了“判决书”，这是多么可悲的一件事呀！不明白小孩如今内心是怎么样的感受。当时的我内心充满了深深的自责，我只明白一个劲儿地让小孩把字写好，给他提非常多要求，却没认真关注过小孩，更况且小孩成如今如此，也有太多的无奈。短暂的沉默之后，我主动挑起话茬，“点点依然不错的，本身非常有潜力，你看数学成绩还不是非常差，说明小孩灵性，做家长的千万别放弃，不然我们就更没决心了。”“是啊，渐渐来，我们要给小孩树立自信，不要给他贴上”不行“的标签。”王教师接着说。“唉，我看是没得用，找不到脑壳如何这么笨，天天在说把作业做好，他确实是不...
