班主任工作范文之家访日志:家访心得一、家访收获1、通过家访,深化到各个家庭细致的理解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联络,理解了家长的期望与要求
理解了学生的个性与办法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用
2、通过家访,理解了家长对子女的关切与期望,也理解了一些学生家庭的窘境,加强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作
3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法
家庭是第一所学校,父母是小孩的第一任老师
家庭对小孩身体的发育,知识的获得,才能的培养,品德的熏陶,个性的构成,都有至关重要的妨碍
多年的经历,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联络,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的
4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵
随着社会的开展,家访的方式也随着改变
由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想涵养、性格脾气各不一样,学生家长可分为好多不同的类型
作为班主任应该详细咨询题详细分析,“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反
5、家访也给一些老师上了一课
平时对他们来说,一个学生在班上不过是几十分之一,非常不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望
在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任严重,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心
二、家访中所理解的咨询题1、由于父母忙于工作挣钱,没有时间照顾小孩,多是交给老一辈抚养
出于对隔代的关怀和照顾,老一辈往往对孙子孙女百依百顺,养成了娇生惯养的生活学习适应,更无力监视家庭教育
2、部分小孩在家没有学习的适应,特别是部分进城务工的农村小孩都以外面疯玩或长时间看电视为主,有的边看电视边做作业,造成回家作业马虎或不做
3、部分小孩由于家人的宠溺,在家容易对家里人乱发脾气,不明白得谅解别人,比拟自私