班主任工作范文之全国十佳班主任给家长的话▲家长都希望老师多提咨询本人小孩,生怕小孩发言表现的时机比别人少
事实上,关于小孩来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键
没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已
▲让学生直面学习中的困难,打破欢乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情
在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力要素
▲养育养育,在物质条件相对富足的今天———父母责任更重要的,是教育,而不是抚养
▲小孩需要你的扶助——今天的扶,正是为了今后的不扶或者少扶,否则咨询题越积累越多,差距越拉越大,小孩和你将不堪其苦
▲同一个班级,小孩之间的竞争,归根到底,是家长付出心力的竞争
平时不闻不咨询,考差了大发雷霆,是不负责任的表现
▲同在一个班级,教是一样的教
假如你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向小孩提学习`要求,更没有资历责备他们
▲当你觉得付出没有得到充分报答的时候,要如此想:假如我不做,小孩的潜能将更不能开掘
然后心平气和——做该做的事
▲作为教育者,要想让小孩爱学习,必须本人先做读书人
老师如此,家长也是如此
▲假如希望小孩好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和小孩一道,安静地看书
假如你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求小孩每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢
▲儿童的学习越困难,他在学习中遇到的大概无法克服的障碍越多,他就越应当阅读
▲事实上,不管是根底知识,阅读依然写作,提高才能的根本途径都是课外阅读
所谓智力,确实是阅读才能
▲一次考试分数的高低是偶尔的,但是家长是否负责任,却必定地决定了小孩开展的方向
老师的一视同仁总是相对的
关于教育责任感特别强、能与老师严密配合的家长,老师对他的小孩自然要特别关注一些——这是特别公平
由于没有家庭配