班主任工作范文之优秀生辅导个案分析一、个案简介:曾夏扬长得可爱美丽,两只眼睛扑闪扑闪,特别有灵气
一看确实是个聪明的学生,第一次考试下来,全班第一,平时,积极参加各项活动,能歌善舞,能够说各方面素养开展比拟全面,在任课老师眼里,她就本人的荣誉所在
我为有如此一个学生而快乐,让她做了学习委员兼副班长
事实上特别多事情,我根本上都交给她去办
她办事我特别放心
但是,不久后,她的同桌找我,说要与她分开坐,说她说话太伤人,总以为本人了不起
期中考试后,班委会决定重新选举,出人预料之外的事,她的票数低得悲伤,落选了
当场,她哭了,气冲冲地跑出了教室
二、存在咨询题:曾夏扬从小就聪明伶俐,成绩优秀,办事才能强,倍受家长老师的宠爱
由于我的过度信任,更是助长了她的骄傲情绪,因而慢慢养成了自负心理,平时,高高在上,全然不把同学放在眼中
竞选失败后,也不从本身找缘故,而是以偏激行为来表达本人的不满,受挫才能极差
三、辅导过程:面对这个学生,我决定办法设法来教育她,使她看清本人的位置,与同学们融洽相处
首先,我要她尝尝挫折的滋味,我要让她明白,尺有所短,寸有所长工的的道理
恰恰碰到了校运动会
她参加了400米中长跑
出发前,我说了,要获得团体奖,每个人都特别重要
结果,一跑完,她以三秒之差失败
当时,我教育同学们一定要鼓舞她,由于,下午还有4×100的接力赛
接力赛中,有旋风之称的小江参赛,特别轻易地获得了成功
赛后,我不失时机地找她谈话
通过谈话,她明白了本人也是一个平凡人,其他同学身上也一样存在着许多优点
更为重要的是,她看到了集体的力量,一个人只有融入到集体当中,才会有价值
接下来,我又帮她分析了班干部落选的缘故
我告诉她:并不是由于你才能不行,而是你太自负,把本人的成绩看成是一种夸耀,因而同学们才会疏远你,不信任你
接着,我又告诉她获得同学们的信任的方法
例如,她的成绩特别好,尤其是数