班主任工作范文之九年级班务工作计划二通过三年的努力,我关于本班学生的学习、生活、兴趣、家庭情况等有了详细的理解
新年伊始,我对今后的班主任工作做了以下计划
随着中考的临近和学生学习水平逐步拉大的差异,非常多学生在不知不觉中也发生着变化,有部分学生照旧勤奋努力期望在中考中一搏高低;有部分学生放弃学习,在学校得过且过,没有明确的目的,既考不上高中,职业学校又不想上,这些现象无形中给班级的治理带来非常大的压力
如何能使学生认清本人,找到正确的位置,树立正确而积极的人生态度,这些咨询题对班级的稳定和开展起着至关重要的作用
为有针对性地做好学生的德育工作,优化智育工作,结合本班学生的现状,特制定本学期班级工作计划:一、工作思路与目的坚持德育为首,教学为中心的原则,以学校、课堂、活动为载体,以日常教育教学为契机,有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动,激发学生进取认识,强化组织纪律,稳固《中学生守则》和《三中学生一日常规》的养成教育,提高学生的自我教育才能
将学校、家庭、社会力量结合起来,将德育由老师主持的层面向更深更广的层面推进,丰富学生生活,加强学生的实践才能,提高审美情趣,开展健康个性,构成健全人格
二、主要任务及措施1、、接着加强学生养成教育,将守则标准落实到日常生活中,提高学生的自我治理才能
通过情景再现、现场评论等方式,让学生在身临其境中进展自我对照、自我检查以及自我反思,取长补短,使学生的涵养以及自我教育才能更快地提高
2、坚持以课堂教学为主阵地,深化挖掘课堂中的思想教育要素,开设适当的学科活动课,让学生在活动中充分展示专长,特别给不擅长表现本人的学生表现的时机,让学校、班级、课堂成为锻炼学生的平台,开阔学生视野,从而不断提升人文素养,升华学生人格
3、针对初三毕业班情况,加强学生的理想前途教育,引导学生树立正确的升学观、择业观,充分有效地利用时间,多学知识,武装头脑,