班主任工作范文之七年级上学期末班主任工作总结学期马上完毕,作为班主任,就我们班的治理和教学工作,要进展一下反思总结。在学期开场时我就特别慎重的反思了我上一年的带班过程,也立了决心和计划,希望带出一个稳重又不乏爽朗,团结又不失个性的班集体,平心而论,有好有坏,有喜有忧,针对本学期初的计划,对本学期工作做一个小结一、班主任工作的计划与执行(一)组建新集体,树立起班级凝聚力和责任感1、初步建立了一支自主型的班干部队伍(1)班委确实立开学由学生自我推荐,依照军训时的表现,竞聘选出临时班委,试用期1个月,一个月后展开了班委改选,我首先出台了一个班委改选制度,提早一天带同学们学习,并粘贴在班上,大致流程是:A:现任班委述职,全班(包括我)不记名投票,超过班级人数三分之二的留任B:空缺的职位由班级同学来竞选,先2分钟演讲,然后班级投票,得票最高者,同时是超过半数的中选C:假如没有竞聘或者投票数没超过半数,职位先空缺,由新班委会提名推荐,如被提名本人愿意同时投票到达三分之一以上中选,如本人不同意或者投票数少于三分之二,再重新提名由此制度下选出来的班委更加负责,让我明显觉得我的任务减轻不少(2)班委自主治理本学期,我将班级治理的主动权交给班干部,让他们参照班级治理制度,认真主动地完成本人的任务。小干部们本人制定班委内部制度,每周召开班委会,每人轮番主持会议,就一周以来班级中以及本身出现的咨询题进展讨论分析,商量处理对策。班干部还明白得利用班会课处理发生的咨询题,本学期后段,班长敏锐的觉察班上同学情绪特别不好,他召集班委开会商量并向我提议开一个关于情绪的班会,效果特别明显。2、着力建立班级文化班级文化建立按组进展,每个小组承包一块墙壁,集中全组的智慧和力量,让每一面白墙变的多姿多彩,班级墙壁上设了“学习园地”、“我们的商定”、“公告栏”、“我们的风采”等版块,教室在全班同学的布置下,变得多姿多彩而不混乱,更有学习气氛。3、逐步提升班级凝聚力这学期,我利用特别多学校及班级的活动培养学生的集体荣誉感,例如:运动会、主题班会等,每一个集体活动我都特别的注重,小孩们也特别给力,在各项竞赛或活动中,都表现的特别出色,如今一(1)班的几乎每个学生都有“班容我荣,我耻班耻”的观念,从而他们互相监视,杜绝损害班集体利益的现象发生(二)、值日班长制度和班级积分制度协助他们尽快养成了良好的习惯1、日常行为习惯的治理刚开场接班的时候,小孩们依然小学生的模样,也不是说不习惯,而是对初中的行为和纪律要求不是特别理解,我花了特别多时间去纠正去引导他们,再加上班委们的协助,班级慢慢走上正规,我说说我是从哪几方面着手的。(1)注重仪容仪表,符合中学生要求:穿校服,佩戴红领巾(每天检查);勤剪头发和指甲,勤换洗衣服(每周检查)(2)严格按照学校的作息时间(3)严格要求使用文明语言,从维护班级形象着手,发动全班同学监视2、学习习惯:(1)课前预备:预备铃响,就要进班级,催促学生做好课前预备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子左上角。(2)课堂纪律:举手发言,不要随意打断教师,不能趴在桌上,不能做与课堂无关的事情(3)作业:早上不同意补作业,少写漏泄的由课代表纪录名单交由任课教师或者班主任处理(4)自习课纪律:自习课不记名投票,写出你认为不恪守纪律的同学3、清扫卫生习惯:(1)清扫卫生:值日生每天7点5分前到校,清扫卫生,由劳动委检查(2)保洁:迟到、劳动不认确实同学要做班级室内外的保洁工作,假如没有人,由值日班长负责(三)、班级考核评比标准化1、学期开场时,我们就精心制订了班级公约,学生们的各方面表现都有章可循,由班委、值日班长、卫生小组长、各课代表记录同学的考评情况,每天汇报总结,每周统计总分,好的予以奖励,差的予以谈话指正,这让班级治理更合理、更标准、更有针对性。2、这学期积分制的一个严重改变是由个人积分制改为小组积分制,各阶段通过小组的综合成绩来进展小组排名,再由全班同学来决定奖惩方式(惩处方式多为写作业和卫生任务)。效果比想象中要好,这激发了学生们...