2021—2022学年度第二学期教学计学校:级别:科目:教师:时间:划部编版八年级道德与法治第二学期教学工作计划一、指导思想根据课程标准的要求,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神
优化课堂教学,以教师为主导,以学生为主体,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量
道德与法治教学应结台教育的实际情况、学校工作的要求,教学要充分体现课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力
二、学生情况分析本学期学习有关法律的一些知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性
但学生对道德与法治课的重视程度还是不够,有很多学生认为道德与法治课是一门副科,学好学不好一个样,这样就导致学生在心理上重视不够,学习不认真,成绩不太理想
从上学期的考试结果来看,部分学生还在学习习惯、答题规范等方面存在问题,有待改进
例如部分学生由于平时的忽视,基础知识掌握不熟练、不扎实,更谈不上熟练运用,遇到问题不能准确答出
学生审题能力不强,答题时不仔细审题导致失分较多,思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力较差,导致对题目的理解偏差造成的答非所问
答题随意性较大,不能较好地用好教材的简洁语言、政治术语来表述,层次性、逻辑性差,准确性、条理性、规范性有待提高
有极少部分学生语言表达能力较差,考试态度不端正,不能准确表述、认真作答
教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使学生尽快进入学习状态
三、教材分析本学期课程分为四个单元,共八课
第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施,本单元为后三个单元起到铺垫的作用,所以在整册教材中举足轻重
本单元的教学重点是让学生了解宪法,对法律有初步的认识
本单元的教学难点是认真坚持实施