初二物理备课组学期工作计划【篇一】初二物理备课组学期工作打算一、指导思想以新课程理念为先导，以培育高素养的物理教师队伍为推动，以培育学生创新精神和探究力量的自主学习为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入实施素养训练的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作，努力提高课堂效率，面对全体学生，进展学生共性特长，培育优等生，全面提高学生的创新和实践力量。为此，本学期初二物理备课组拟定以下工作打算。二、工作目标1．深入学习新课程标准，钻研新教材。2．转变教学观点，树立教学是为学生终身进展效劳的思想。3．仔细学习、探究，形成完善的课堂教学模式。4．开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5．培优转差有成效。三、德育训练渗透打算：按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用敏捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培育学生的主体意识、实践力量、创新力量，树立正确的人生观、价值观，培育喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。四、详细措施1.严格学习标准，形成良好的学习习惯（1）开学初，明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节：强调自学自测，通过自测准时发觉问题，增加听课的目的性。听课环节：强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业环节：强调独立、标准、高效，确保正确率。复习环节：强调准时仔细。考试环节：强调准时纠错，形成错题集。（2）教师做好典范示范作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。①教师标准书写、语言、演示试验的操作等，给学生以标准的示范；②课堂上让学生能多板演，多沟通，多暴露问题，教师准时赐予点评订正，促进良好学习习惯的养成；③增加作业面批量，在面对面的沟通中，促进学生的良好习惯的形成。2.培育学生深厚的学习兴趣、学习信念和学习力量（1）充分发挥物理学科与生活联系严密、试验多、学生动手时机多的特点，提高学生学好物理的兴趣和信念，增加各方面的力量。（2）开齐开足全部的演示试验和分组试验，并尽可能制造条件多开设一些趣味性强，动手时机多的试验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，提高力量。（3）开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣。如小制作（土电话、潜望镜等），小论文的撰写，社会调查以及各种竞赛活动。3.狠抓教学过程的几个环节，提高课堂效益。（1）集体备课：双周上午第一、二节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。备课模式：①安排任务，确定主备课人；②集中争论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成每堂课应当完成的教学目标，是否能够在教学中实施，是否能做到让学生做到“一课一得”；③再次整合、修改，确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习；④上课教师依据个人的风格和自己学生的学情进展修改。（2）课堂教学方面：①针对本届学生的特点，适当降低教学难度和教学进度，留意夯实根底确保每个学生都能较好把握好所学学问。②加强学法指导，本学期的重点是指导如何听课。③增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，原则上不低于25分钟。④建立准时反应制度。（3）作业的布置与批改：①杜绝完全用外来的资料做作业。②留意难度和分层，注意指令性作业与指导性作业相结合。③强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠。（4）培尖补差工作：对尖子生做好引导工作，让他们乐观主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进展强化训练。补差工作，坚持后进生优先原则即优先提问、优先辅导、优先面批。4.利用教研活动定期开展教学状况分析，依据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进展仔细组合、筛选与变化。5.定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体争论方案，再上课、评课。【篇二】初二物理备课组学期工作打算本学期初二物理教研组以学校...
