第1页,共12页第2页,共12页密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题教科版小学2020-2021学年度第一学期期末检测试卷三年级科学（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四五总分得分得分评卷人一、填空题（每空1分，共20分）1.水是一种体，没有固定的，但有一定的体积。2.水蒸气是态的水，冬季下的雪是态的水。3.空气是体、它能够占据。4.地球被一层厚厚的包围着，人们称它为层。5.测量温度的仪器叫计、测量周围空气的温度用温计。6.常用的温度是摄氏度，用符号表示。7.地球上的水到空气中后，有时会形成，再回到地球表面。8.通常根据一个地方小时的降水量的多少，来确定降雨量的。9.风是我们周围的空气，风向是指风的方向。10.小水滴或小冰晶非常，可以在空气中，这就形成了雾或霜。得分评卷人二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分。）1.液体的共同特点是都会流动。（）2.水的多少，从水的高度就能看出来。（）3.向气球中吹气，气球越来越大，这说明空气占据空间。（）4.不了解的物体，我们不能随便尝或闻。（）5.水只存在于江、河、湖、海中。（）6.测量气温应该选择背光的地方。（）7.阵雨都是小雨。（）8.刮东南风时，红旗往东北飘。（）9.食盐放入水中时间越长，它在水中溶解能力就越强。（）10.用蒸发的方法可以分离出食盐水中的食盐。（）得分评卷人三、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是正确的）1.下面的天气现象中，（）不是降水的形式。A.暴雨B.大雪C.冰冻2.在水中滴几滴食用油，油会（）。A.浮在水面B.沉入水底C.溶解在水里第3页,共12页第4页,共12页密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题3.碗中的冰块慢慢变成了水，我们说它（)。A.溶解了B.融化了C.蒸发了4.要想准确的获得100毫升的水，应该选用（)。A.天平B.烧杯C.量筒5.在一定的条件下，小苏打在100毫升水中的溶解能力是（）。A.无限的B.有限的C.50克6.给物体加热时，用酒精灯火焰的（）加热。A.外焰B.内焰C.焰心7.液体流动的快慢受到（）的影响。A.轻重B.颜色C.黏度8.运用空气可以被压缩的性质的是（）。A.电风扇B.轮胎C.红旗飘起来9.用来表示水的多少的单位是（）。A.厘米B.小时C.毫升10.空气里含有人体所需的（）。A.煤气B.氮气C.氧气（一）10克沙子洒落在10克食盐里，你有啥好办法把沙子分离出来，请简单写一写。（8分）（二）我们来做“热气球”的实验过程中，请你把加热前后观察到的现象记录在下表中。（12分）我的解释：空气受热后，体积（），比同体积的冷空气（），就会（）。得分评卷人四、我会实验（共20分）时间观察到的现象（塑料袋）点燃蜡烛前点燃蜡烛后松手后塑料袋加热后加热前第5页,共12页第6页,共12页密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题（一）根据你的生活常识阅读测量水温的方法选择填空。（8分）1.手拿温度计的（）（上端、下端）。2.将温度计（）（上端、下端）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3.视线与温度计液面（）（持平、远些）。4.读数时温度计（）（可以、不能）离开被测的水。（二）阅读短文用气泡图表示空气的特征和作用。（12分）空气空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩，可扩张；有质量，但很轻；热空气，会上升；会流动，形成风。三年级科学试卷参考答案及评分说明一、填空题（每空1分，共20分）1.液形状2.气固3.气空间4.气体大气5.温度气6.单位℃7.蒸发雨8.24等级（大小）9.流动吹来10.轻浮二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、选择题（每小题2分，共20分）四、我会实验（共20分）1．（8分）先将食盐和沙子的混合物放入水中，待食盐完全溶于水后过滤出沙子，再将食盐水混合物加热，析出的得分评卷人五、生活与实践（共20分）题号12345678910答案CABCBACBCC有质量可压缩可扩张第7页,共12页第8页,共12页密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题固体为食盐。2.（12分）膨胀轻上升五、生活与实践（20分）（一）（8分）1．上端2．下端3．持平4．不能（二）（12分）空气的特征：无色、无味、能流动，没有一定的形状等...
