2022年二年级上学期音乐教学计划共编___个主题单元，基本内容包括聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。二、学段目标１、激发培养学生对音乐的兴趣；２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；４、培养乐观的态度和友爱精神。三、具体目标（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。２、听长短音；３、体验不同情绪的音乐；４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应；５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。（二）表现１、歌唱的正确姿势；２、每学年背唱４、６首歌曲；第1页共13页３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；４、能作简单的律动、歌表演；５、认识简单的节奏符号。（三）创造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；２、歌词的创作活动。３、线条、色块、图形记录声音或音乐；（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动；２、用简单的形体动作配合音乐节奏；３、声音与生活的探索。四、教学措施１、面向全体，因材施教；２、充分运用现代教育技术手段；３、遵循听觉规律，突出学科特点；４、音乐教学各领域之间的有机联系；５、改革评价机制。《过中秋》了解中国传统节日的风俗和人文内涵，体验节日歌曲的美感。借助语言找到音的长短。对“中秋节”节日文化现象的体验。《唱唱、跳跳》培养学生对五声音阶的相对音高概念，能打着手号唱准五个音组成的歌曲。第2页共13页对学生进行五个音的音高感受和表现。《奇妙的天空》能用好听的声音演唱歌曲，学会打手号“fa”。对学生进行热爱大自然的教育。《动物世界》从歌曲旋律的走向，感受上行、下行、同音反复。在游戏中感受音的高低。学习音的走和节奏里的停顿。《唱游》锻炼学生对动作的反映和协调能力，培养同学之间享福合作和协同表演的能力。提高学生音准和节奏的掌握程度，培养人际交往智能。《要做好孩子》能富有感情地演唱歌曲，选择打击乐器并探索自然音源。培养学生的自我认知能力，让学生懂得做个好孩子应具备哪些品质。《我们都是小乐手》能用强弱对比的手法边唱边演奏歌曲。学生参与小小乐队的合奏的过程。《唱唱、算算》能用歌唱的方式进行数字的换算和表演，能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，能参与创编简单歌词的实践活动。音乐与数学的结合。2022年二年级上学期音乐教师工作计划第3页共13页一、教材分析本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。二、学生情况分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、___纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。三、教学内容和基本要求1、演唱（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。（2）参与各种演唱活动。（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）能够背唱4~~6首歌曲。第4页共13页2、演奏（1）学习常见的打击乐器。（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为...
