2022剪纸教案模板集锦五篇剪纸教案篇1教学目标:通过教学,使学生认识和区别对称、不对称(随意)纹样;学会对折一次剪纸的方法,剪出角花纹样;培养学生手脑协调的能力和简约、概括的审美情趣。教学重点与难点:1、重点:(1)对称(对折后剪)与不对称(随意)剪的认识和剪贴方法步骤。(2)角花的设计制作的步骤、方法2、难点:纹样的简约、概括、变化、虚实得当。教学准备:角花纹样剪纸范品,。教学课时:1课时。教学步骤:一、开头叙说。剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。剪纸不是用机器而是由手工做成的,常用的方法有两种:剪刀剪和刀剪。顾名思义,剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张(一般不超过8张剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上,然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比,刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。(板书课题)二、插入新知。教师传授角花的折纸方法。(1)指导学生看书自学,教师提问:制作单个、两个、四个相同的角花分别怎样折纸?1、制作一个角花:2、制作两个角花:3、制作四个角花:(2)学习设计描绘花纹。(3)剪制纹样。请看老师剪。(教师示范剪)是不是很难?你们自己剪剪看。学生试剪,教师观察,发现问题提请大家注意。针对学生在剪的过程中出现的问题,教师边讲边示范分解步骤:(4)、贴。在考虑好构图大小布局的基础上开始粘贴。角花最好贴在有色底纹纸上。鼓励同学们套色剪贴。三、补充观摩。上教师将收集的图案给学生看,稍加特色说明,引发学生的创作愿望。四、随后作业。布置学生剪出大小形式各异的角花,剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上,提请注意底纸要尽可能把角花衬托明显。教师巡行指点,并不断出示剪得好的角花,加以表扬。五、学生自评、师生互评作业,课堂总结。剪纸教案篇2活动目标:1.会用八角折剪法剪中国结。2.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。活动准备:《中国结》PPT;中国结图示;彩纸;剪刀;范例活动过程:1.出示《中国结》PPT,初步认识中国结,感受其美。今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。我们刚才看到了什么呀?(中国结)你们知道这些中国结都是用什么做的呢?一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆、美丽。你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。2.出示《中国结》图示,制作中国结。请幼儿看图,你在哪一步遇到了困难?请个别幼儿示范。教师示范,重点讲述第三步的对折法。3.幼儿操作,提出要求,教师巡回指导。看图示剪中国结,剪的时候要用力,但要细心不能剪断。4.张贴中国结,互相欣赏。你的中国结表示什么美好的祝愿呢?请幼儿相互交流。剪纸教案篇3一、活动的设计构思剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一,中国剪纸历史悠久,题材广泛,风格独特。每逢春节或结婚等喜庆节日和活动,人们总要在窗户上或居室内贴满剪纸,以示喜庆欢乐。剪纸内容,有反映现实生活中人民群众的生产活动、风俗习惯的作品;有表现人们对美好生活的向往,如“五谷丰登”“连年有余”等运用谐音、象征和寓意手法的作品;有表现神话传说、戏剧故事,如“武松打虎”“杨门女将”等类作品。它贴近我们的生活,以丰富多彩的形式走进我们的生活,在这个活动中,孩子...