高考历史 第一单元 祖国历史的开篇教案 新人教版 VIP免费

第一单元祖国历史的开篇——先秦【知识概述】本单元从约170万年前的元谋人到公元前221年秦统一中国前，主要包括以下内容：远古社会和传说时代，即原始社会的历史。主要内容有远古居民、河姆渡文化和半坡文化、大汶口文化中晚期、炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说。反映我国祖先创造的远古文化和化夏族的形成、悠久的历史文化。公元前21世纪，中国进入奴隶社会。夏渐朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。商朝和西周时期，奴隶制度得到发展。夏、商、周三代创造了灿烂的文明。春秋战国时期，社会生产力显著提高，中国社会经历了从奴隶制向封建制过渡的巨大变革。战国时期，新兴地主阶级进行变法，封建制度逐步建立。商鞅变法使秦国日益强盛，为后来秦统一六国奠定了基础。春秋战国时期的科学技术，文学艺术都有重要成就。【高考回顾】近几年高考文科综合试题（全国卷）已对下列要点进行了考查：政治秦国兴起的原因经济春秋战国时期铁器、牛耕推广的历史作用，楚国水利工程芍陂的作用【线索梳理】1、政治方面：政治制度影响深远。⑴社会形态的不断演进。从约170万年前的元谋人到战国时期，中国社会的发展经历了原始社会、奴隶社会和封建社会形成的三个历史时期。其中，春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国时期是我国封建社会的形成时期。⑵政治制度的不断发展。夏启以王位世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”，西周为了巩固奴隶制统治，政治上实行分封制；春秋时期，分封制逐渐崩溃，战国时期，秦国实行县制，加强中央集权。⑶政权更迭的不断进步。政权是阶级社会的产物，期间经历夏、商、西周、春秋五霸、战国七雄，政权的性质由奴隶制政权发展到封建制政权。2、经济方面：形成以中原地区长期路线为特点的经济格局。⑴生产力水平的不断提高。原始社会以石器的使用为主，奴隶社会生产力水平提高，商和西周时期，仅有极少量的青铜农具；春秋时，出现铁农具，战国时，铁农具使用范围扩大，铁器时代到来，我国社会生产力显著提高。春秋战国时期牛耕的运用与推广，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。⑵三大经济部门的形成。①农业：农业产生于原始社会；奴隶社会时期，农业成为主要经济部门；战国时期，以“重农抑商”为特征的封建农业经济形成。②手工业：首先出现于原始社会的制陶业和麻织业等部门，夏、商、西周三朝青铜器的制造业独树一织，战国时期冶铸业成为重要的手工业部门。③商业：原始社会末期，随着剩余产品的出现，交换随之产生；夏商西周三朝的商业、交通和城邑都有了较大发展；战国时期，中原市场形成。⑶生产方式的发展更替。进入奴隶社会，原始公有制被私有制代替，西周实行“井田制”，战国时期，封建土地私有制与封建生产方式确立。春秋时期，齐国的“相地而衰征”和鲁国“初税亩”是向封建生产方式过渡的开始。3、文化方面：独具特色的中华传统文化开始形成。夏、商、西周三代创造了灿烂的文明。春秋战国时期文化异常繁荣，哲学思想百家争鸣，文学艺术百花竞艳，科学技术取得不少世界领先的成就。4、民族关系：华夏族主干开始形成，不断与周边少数民族的频繁接触形成了第一次民族大融合（春秋战国时期）。【重点知识】1、春秋战国时期社会大变革的主要表现春秋战国时期，中国历史呈现出两个明显趋势：一是由分裂走向统一的趋势；二是由奴隶制瓦解到封建制确立。具体见下表：春秋战国经济井田制瓦解封建剥削方式形成，封建土地私有制确立政治分封制崩溃封建中央集权制度确立思想文化旧思想受到冲击，私人讲学开始百家争鸣民族关系“华夷”观念削弱，华夏族和周边少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。军事奴隶主争霸，客观上有利于封建因素的成长，促进了新旧体制的更替过程。地主阶级兼并战争，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐。2、主干知识精析⑴井田制瓦解及原因。春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用，私田的开垦增多，齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”，实质上都承认了私田主人对土地的所有权，私田主人改变剥削方式，开始形成封建地主对农民的剥削方式，促使井田制瓦解。⑵分封制崩溃及原因。春秋时期，周王室日益衰微...