此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。丰玉梅：浅析用“三个代表”思想加强高校学生党建工作摘要：如何在新形势下，按照“三个代表”的要求，做好高校学生党建工作，帮助青年学生深刻理解“三个代表”思想的现实意义，树立坚定的政治信念，在思想和政治上和党中央保持一致，已成为广大高校教育工作者的一项重要课题。笔者在此结合自身工作中的体会对新时期的学生党建工作谈点看法。关键词：三个代表；高校学生；党建；江泽民同志“三个代表”的重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是指导党的各项工作的根本指针。高等学校担负着研究、传播科学技术和促进人类文化发展的重要任务，用“三个代表”思想培养和造就青年学生事关党和国家的长远事业。笔者结合自身工作实践，觉得运用“三个代表”的要求加强学生党建工作可以从以下几方面入手。一、与时俱进，探索学生党建工作的新方法早在八十年代，邓小平同志就提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求。今天，我们的社会主义现代化事业已经进入了一个跨世纪全面振兴的新时代，它不仅需要有千百万辛勤的劳动者，更需要数以万计德才兼备的接班人。但是21世纪的国内外环境都与中国以前的情况大不相同。一方面，科学技术的发展日新月异，知识经济已初露端倪，各种思想文化的相互激荡更加剧烈；另一方面，新时代的大学生有自己的思考方法和价值观念，对于落伍的思想和生活方式大多持排斥态度，对民主的要求更加强烈。针对以上情况，新时期的学生党建工作需要在以往的思维模式下寻求突破，以更加符合当代大学生特点的方式来最大限度的发挥它的作用。以往沿用几十年的某些或是在社会上用得很顺手的做法往往在当代大学生这里毫无效果，主要原因就是没能结合时代特点。针对以上原因，笔者认为：首先，要认清当代大学生的特点，不能死搬课本。热情、奔放、思维活跃，善于接受新鲜事物，关心时政，这些都是当代大学生的新特点。因此，要针对这些特点，通过生动活泼并且结合实际的活动来加深他们对党的认识。学生的课余时间相对较多，可以多组织学生投身社会实践，例如组织参观学习，参加义务劳动，举行科技创新1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。活动，开展高科技知识讲座等。其次，要充分发扬民主。当代大学生，无论从思想上还是生活上都充分要求独立，都迫切需要人们的尊重和认可。从这一点出发，我们要在允许的范围内，最大限度的发扬民主精神。要做到充分尊重学生的观点，允许其有自己的见解，一旦出现不正确的思想，要用摆事实、讲道理的方法加以纠正，进行正确引导，而不是用粗暴的方法加以强迫性的压制，这样反而会有适得其反的效果，不利于学生党建工作的开展。第三，要多结合国内外时政，引导同学们对中国共产党的正确领导加深印象。例如通过组织同学学习美国发动的伊拉克战争，使广大同学认识到美国的霸权主义和强权政治，以及我们幸福安定的生活来之不易；通过党中央对非典型性肺炎防治工作的一系列措施，让大家了解到我们党是怎么样以三个代表重要思想为指导，来关心人民群众的生命财产安全，从而加深他们对党的感情，坚定入党的信心。二、循序渐进，重视学生干部梯队培养邓小平同志曾指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。江泽民同志也强调指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。我们党历来十分重视干部队伍建设。”江泽民同志提出的“领导干部一定要讲政治”以及“三个代表”的重要思想，对于我们培养学生干部同样具有指导意义。学生干部是学生中的骨干分子，在同学中的影响作用意义深远。一个合格的学生干部，对于稳定学生情绪，开展各项学生工作有着举足轻重的作用。事实上，有很多学生党员同时就是学校各级学生干部，针对这一特点，学生党建工作就更应该重视学生干部的培养。首先，由学生党员中的骨干组成双学组，旨在向广大学生宣传党、团知识，同时，组织积极入党的同学组成党章...
