-1-专业剖析支撑材料目录（供参考）一、专业剖析1、分工项目剖析内容建议收集的支撑材料责任人一、专业设置和专业培养目标1.专业设置的针对性、灵活性和适应性2.专业名称的规范性和科学性3.培养目标职业定位的准确性4.培养规格（知识、能力、素质）表述的明确性与可操作性1、XX专业建设规划2、XX专业申报表格及专业设置和调整的调研论证材料（可行性论证报告、社会与行业背景分析、专业分析报告、专家论证报告及专家论证报告会会议资料）、3、专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料（包括人才数量和质量规格的要求））4、近三年，专业优化调整的事实陈述、简要总结和支撑材料5、专业指导委员会成立的文件及会议记录6、XX专业建设指导委员会对本专业评议7、近三年专业建设计划及总结8、XX专业建设指导委员会对本专业评议9、近三年专业建设计划及总结10、XX专业知识、能力、素质规格说明、结构表11、《普通高等学院高职高专教育指导性专业目录》12、用人单位对毕业生的信息反馈材料及分析13、近三年XX专业教学质量和学生满意程度分析二、课程体系和课程结构1.课程结构设计合理2.课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养3.实践教学环节突出，符合技术应用型人才培养规律4.课程形式灵活多样（附统计表说明）5.以科目课程改革为基础，进行必要的课程整合6•教学计划（培养方案）科学、规范，稳定性、适应性兼顾7.引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育1、学院关于制定或修订培养方案、教学计划的原则性意见2、、XX专业近三年修订的教学计划3、学院全面实施素质教育工作的总体方案的文件4、XX专业理论教学体系、实践教学体系、能力考核体系5、体现素质教育活动的相关材料及记录6、近三年教学计划、实践教学课程表、教学进度表、学生进行实践训练的记录7、实验实训课程开出率统计表-2-8、专业技能鉴定相关支撑材料9、课程形式灵活多样的支撑材料10、XX专业课程改革、整合的实施计划、说明和总结11、XX专业近三年专业教学计划滚动修改的说明12、近_年学生参加专业基本技能考核（含大证考试）等情况统计表13、近三年学生参加社会职业技能鉴定（含大证考试）学生名单、成绩及证书（复印件）14、近三年学生参加计算机、英语等级等状况一览表15、其它可佐证的材料、科目课程1.有规范的科目课程大纲和实验、实训大纲2•科目课程体系符合技术应用性人才培养规律3.教材选用合理，能够选用优秀高职教材（附统计表说明）4.重视教材建设，能够组织自编教材，满足教学需要（附统计表说明）1、学院关于制定或修订教学大纲的文件2、XX专业课程大纲（理论、实习、课程设计、毕业设计）3、XX专业进行大纲修订的具体意见或调整说明4、实验（实训）指导书5、学院关于教材编写、选用、征订与管理评估的规定6、XX专业课程选用的教材一览表（附教材选用审批表）7、XX专业教辅教材统计一览表8、学院关于教材编写、选用、评估的制度、规章9、近二年XX专业教师自编教材、实验、实训指导书及相关课件一览表10、自编教材使用的研讨和效果评价11、其它可佐证的材料四、教学环节1.教师教学档案规范齐备2.实践课学时达到要求，开设综合性实践训练课3.理论课程、实验课程、技能训练课程、综合训练课程等均有考核标准，并采用灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等4•改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学1、教师教学工作规范、教学管理规范2、教研室、教学研究计划、教研活动记录3、教师个人教学档案①课程表②教师教学进度表、教师教案、授课手册、学生考勤表、③教学日志、授课计划与教学小结、④试卷、试卷分析报告、实验报告、实训实习报告、毕业论文⑤教学检查记录⑥教师学期综合评价-3-4、实验室工作记录（参考项目六）5、学院实践实训教学管理制度6、XX专业必修实践、实训课程开出一览表及支撑材料7、XX专业综合性实践训练课程开出一览表及支撑材料8、XX专业学生职业技能考核记录及成绩9、XX专业毕业实习和毕业设计论文答辩计划总结和记录、学生成绩10、实践实训必修课程、综合性实践课程开设、训练的效果等材料（参考项目六）11、XX专业毕业论文指导细则12、XX专...
