手推车艾青一、背景知识：1、艾青简介艾青（1910年03月27日—1996年05月05日），现代诗人。原名蒋海澄，1910年3月生于浙江省金华县畈田蒋村，出生后即被送到本村一位名叫大堰河的贫苦农妇家抚养。1928年中学毕业后考入杭州国立西湖艺术学院绘画系，次年，赴法勤工俭学，1932年１月启程回国。回国后加入中国左翼美术家联盟，后被国民党逮捕，狱中的生活使艾青从绘画领域转向诗歌创作，写下了大量诗篇，《大堰河－－我的保姆》一诗使艾青一举成名，1936年出版第一部诗集《大堰河》。艾青简介艾青是中国新诗史上有独特风格的现实主义诗人，他往往能将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映自己民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声，表现了诗人对光明的热烈追求和讴歌。在艺术上，艾青善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术中汲取营养，对审美意象的自觉追求增强了新诗的表现力，对中国新诗的发展起到了重要作用。有《艾青全集》。2、诗歌创作背景一九三七年七月七日，抗日战争全面爆发。艾青亲眼目睹了中国人民爱国热情的高涨,他自己也被这股民族救亡的洪流所激动，使他有了“做一个中国人的强烈的欢喜和骄傲。”“战争真的来了。这是说，原是在人民的忍耐中的，原是在诗人的祈祷中的，打碎锁链的日子真的来了。这时候，随着而起的是创作上痛苦的沉思：如何才能把我们的呼声，成为真的代表中国人民的呼声。”诗歌创作背景为了参加救亡运动，诗人从美丽的西子湖畔辗转来到战时的首都武汉，但武汉的情景却令诗人失望，前方的将士在为保家卫国浴血奋战，而后方的达官贵人却依然过着奢侈糜烂的生活。一九三八年一月二十七日，艾青和端木蕻良、萧军、萧红等艺术家应李公朴先生的邀请一起离开武汉到山西民族革命大学执教，晋南失守后，艾青又到西安组织了一支抗日艺术队，艺术队解散后又返回了武汉。在北方的两个月里，艾青先后创作了《风陵渡》《补衣妇》《手推车》《骆驼》等一批诗作，在表达自己爱国主义感情和对抗战必胜的信念的同时；也反映了北方人民的痛苦和哀怨，《手推车》即是其中著名的诗篇。诗歌创作背景二、艾青作品的总特点（一）时代的代言人（二）艾青诗歌的主体意象1、雪与雾2、土地和旷野3、黎明和太阳《太阳》、《春》、《黎明》、《向太阳》、《火把》、《给太阳》、《黎明的通知》等都是光明的颂歌。4、生与死艾青诗歌的主体意象在“土地”意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。凝聚着诗人对劳动人民最深沉的爱及对他们命运的关注与探索。太阳”意象（包括太阳、光明、春天、黎明、生命、火焰等）表现了诗人灵魂的另一面：对光明、理想、美好生活的热烈不息的追求。“爱国主义”和“追求理想”这两大主题的完美融合，既意味着现实与理想的交汇，也意味着民族感情与现代世界进步思潮的统一。艾青诗歌的主体意象诗人在描述“大堰河”的命运时，所强调的是她的平凡性与普遍性：不仅其欢乐是平凡的，其苦难也是平凡的、普遍的，并以之作为一个“沉默”的大地母亲的形象。其沉默中蕴含着宽厚、仁受、纯朴与坚忍。（三）艾青诗的主导性精神意识1、反叛意识成名作《大堰河——我的保姆》就是写给这“不公道的世界的咒语”2、苦难意识3、平民意识40年代艾青和臧克家都有“泥土诗人”之称，如《手推车》4、战争意识（四）艾青诗艺特征：散文美1、形式自由2、语言追求：现代口语融入诗3、语言的色彩美善于用色彩来营造丰富的诗意，表达情感。艾青追求感受力的统一，即感觉、情绪、想象和思想（理性）的综合。在强调捕捉瞬间感觉、印象在艺术创造中的作用这一点上，最深刻地显示了艾青与西方印象主义绘画之间的联系。4、艾青诗歌的美感特征——忧郁的情调和崇高的风度。艾青诗的忧郁之情和崇高之美，既是对民族悲剧性境遇的真实反映，又是对它的升华和超越。艾青提名诺贝尔奖始末自从1938年赛珍珠获得诺贝尔奖之后，中国籍作家(赛珍珠生前曾加入中国国籍)再也没有获此殊荣；不过，获过提名的倒是有好几位，老舍、沈从文、林语堂、艾青、北岛、钱锺书、巴金、王蒙和李...
