2020年学生体质健康测试方案一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案,牢固树立“健康第一,素质第一”的思想,使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平
把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才
二、组织机构:组长:倪克会成员:韩健龚善媛彭金环曹引权方媛章家根谌雨戴会三、测试项目一、二年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳三、四年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳五、六年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、450米X8往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐四、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划
计划的内容根据学生的生理、心理特点,针对学生体质健康存在的问题,重视选择具有一定运动负荷,能有效提高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质,培养学生吃苦耐劳,坚忍不拔的意志品质
2、其次,向班主任和学生推行“学生体质健康标准”
介绍体质测试的内容、方法
4、最后,通过学生的自我锻炼,教师的有效指导,学校的高度重视,安排学生集中进行分组测试,并进行成绩的统计和上报
五、实施步骤:1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法
布置增强体质的辅助练习手段,让学生利用课外时间进行自我锻炼2、从九月中下旬开始,利用体育课上的素质练习时间,加强此方面内容的练习,为学生进行体质测试奠定基础
3、九月下旬对学生进行测试
4、十一月份对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据
一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案,牢固树立“健康第一,素质第一”的思想,使学生和广大的学生家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,完成每天一小时体育锻