短文改错突破1．错误形式(1)多词：多余的词,往往是结构词,如冠词、介词、代词等。一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多了冠词、介词或副词。另一种是根据全句的结构和意义,判断是否多了连词或其他词。(2)缺词：漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词。这又与前后词的搭配有关。见到名词,应考虑是否缺了冠词；见到动词,可注意后面是否少了应与之搭配的介词或其他词。见到某些固定搭配,如infrontof,assoonas,就考虑是否完整。不是固定搭配的,也要注意英语行文习惯或逻辑上的搭配。如英语不可说Sheshookhead,而应说Sheshookherhead.(3)错词：错词的类型复杂,不胜枚举。但常见的还是搭配错误与语法错误,特别是平时写作时常出的错误最易为命题者所关注。对于平时常常疏忽、常常出错的地方要精心改正,做题时更要小心仔细。2．主要考点短文改错题以记叙文为主,题材和语言都贴近高中考生的实际生活。考生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错考查的重点。错误类型设置相对稳定,主要涉及一致性、基础语法和行文逻辑等方面。主要考点如下：(1)名词的数、格的一致,以及名词前冠词的用法。(2)动词的时态、语态、主谓一致、动词词组的固定搭配。(3)非谓语动词的形式、分词作状语时与句子主语的一致问题。(4)并列连词的选用是否合题意,从属连词用法是否正确。(5)形容词、副词的用法,比较级、最高级以及修饰关系是否正确。(6)代词的指代、数、性的一致关系,关系代词、不定代词的用法。(7)介词的运用、惯用法的搭配。(8)句子结构及固定搭配的使用。(9)倒装、省略、强调和therebe句型的运用。(10)疑问、否定(完全否定、部分否定)使用是否正确。(11)用词是否恰当、准确。(12)行文是否通顺,是否符合逻辑。3．方法规律技巧做短文改错可以用“三个看”的方法,即一看意思,二看时态,三看结构。先看意思,就是先看看该行有无意思上的错误,即①连词but和and,so等是否用错；②疑问词或从句的引导词是否有错；③代词的人称、单复数形式是否前后一致；④语态是否有误等。如果意思无误,再看所用时态是否前后一致。如果时态没问题,最后再看结构：①有无平行结构的错用；②名词单复数是否有误,其前是否有冠词的多、缺、错问题；③介词是否多、缺、错；④形容词、副词形式是否有误；⑤非谓语动词的形式是否有误；⑥主谓是否一致；⑦固定句型或搭配是否有误。在改错过程中,可能涉及的问题有三类：一类是虚词(介词和小品副词、连词、代词、助动词、限定词、小品词to等)方面的问题；一类是实词(名词、动词、形容词、一般副词)的词形(包括词尾变化、词性选择)方面的问题；一类是同义、近义、形似词选择的问题。只要仔细分析,综合考虑,就能作出正确的判断。1(2009·郑州二次质检)May10,2009FineTodayIwashavingaPElessonwhileIfelldown1.while→whenandhurtmyfoot.Iwasingreatlypainatthatmoment,2.greatly→greatbutItriedtoactasifnothinghashappeneduntilthe3.has→hadclasswasover.ThoughIhaddifficultywalkbackto4.walk→walkingmyclassroom,Istilldidn’ttellanyonebutevenrefused5.but→andtheofferofhelpofmyclassmates.Asresult,thehurt6.As后加ainmyfootbecameworse.NowIknowI’7.√cantellothersourneedforhelpandaccepthishelp.8.his→theirSomedaywecannothelpothersinreturn.Inthisway,9.去掉notwecangetalongtoeachotherhappilyandpeacefully.10.to→with2(2009·太原二次质检)Timeisvaluablebutlimit.There’safamoussaying,1.limit→limited“Timeismoney”,thisshowstheimportanceoftime.When2.this→whichtimehasgone,itwillneverreturnback.3.retrun→turn或去掉backItisapitywhenmanypeoplemakepooruseoftime.They4.when→thatspendprecioustimesleeping,drinkingandtraveling.5.spend后加theirTheydon’trealizewastingtimeisequaltowastepartoftheirlife.6.waste→wastingTheyalwaysregrethavingmadealittleachievementsofar.7.去掉aTherefore,weshouldformthehabitofvaluetime.Donot8.value→valuingputoffwhatcanbedonetodayuntiltomorrow.Laziness9.√willnotonlybring...
