完形填空突破(十)——高分技巧1．研读首尾——抓主题一般来说,很多文章会按照“总—分—总”的思路来写。首先提出主题,接着对主题进行分析、叙述,最后进行归纳、总结,得出结论或提出建议。因此,一般根据文章的首句及尾句就能抓住文章的主题。但是,主题句不总是在文章的开头,有时在文中,有时在文尾,因此,考生在做题时一方面要快速通读全文,另一方面应注意连接词,如but,however,yet,though,therefore,otherwise等,它们的前面一句或后面一句就有可能是主题句。考生抓住了主题,就等于掌握了整篇文章,就可根据主题顺藤摸瓜选出正确答案。2．上下联系——寻信息文章中,句与句之间、段与段之间紧密相联、浑然一体。因此,完形填空中经常会出现前面的信息为后面的空白提供暗示,而后面的信息有可能是前面空白的答案的情况。这时,考生切不可死盯住空白不放,而要联系上下文,寻求信息以确定答案。3．左顾右盼——找搭配英语中,有些单词词义相近,而句型结构及跟其他词的搭配却截然不同。考生不能单从词义上去辨析,而应审查空白前后的名词、动词、介词或非谓语动词等,比较与各选项的搭配关系,然后确定答案。4．思前想后——觅逻辑逻辑是作者的行文方式,主要包括并列、转折、条件、因果、递进、让步等。它们之间有的通过连接词来表达,关系非常明显；有的隐含在句与句之间,关系比较隐晦。考生应该根据前后信息进行思考,拨开迷雾,准确理解上下文间的逻辑关系。5．语境分析——辨词义词不离句,句不离篇。考生做完形填空时必须从句子的语境出发,根据文章的中心、上下文的意思,确定空白处的意思,然后选出合乎语境的单词。6．集中精力——破难题每篇完形填空20道题,其中有2～4道题的难度较大,考生可能在短时间内很难确定答案。此时,考生应该在完成全文后,集中精力,对其进行分析、综合,作出决定。必要时,大胆相信第一感觉。7．回读检查——补漏洞做完之后,再用2～3分钟的时间将全文联系起来进行回读,查看所填单词或短语是否跟语境相符,是否与逻辑相悖。这样,通过查漏补缺,使答案万无一失,提高得分。1IlivedinDallas,Texasnearlyallmylifewithmymom,dadandoldersister.Wewere1torespectothers,valueeducation,andgetallthatwecouldoutoflife.Myparentsalwayssay,“2hardandtheworldisyours.”Theyareneverwithouta3wordofadviceorabitofencouragementwhenlifegetstough.Myparentsalways4,whenI5at16yearsoldthatI’drathergetmarriedtoamanthangotocollege,they6stoppedtellingmetheylovedmeandIcoulddoanythingIwantedto.7,theypersuadedme.Igraduatedfromhighschoolandcurrently8theUniversityofOklahomastudyingmedicine.Iwanttomakethe9abetterplacetolivein.EverytimeIcallhometotellthemabouta10IreceivedinChemistryLaborMicroeconomicsor11classitisthatI’mworkinghardestforatthemoment,theytellmehow12ofmetheyare.Iknowtherearecollegekidsouttherethathavenoonetocallhometowhentheygetan“A”onaprojectandIfeelincredibly13tohavemyparents.Don’tgetmewrong：We’vehadourshareof14.Iwastheangryteenagerandtheyweretheawful15thatwouldn’tletmestayoutallnightorletmegetmytonguepierced.Butsomehow,we16toworkthroughthoseissues.Theynever17lovingmeorbelievinginme.I18everythingIamtomyparents.Withouttheirconstantloveand19,Iwouldn’tbelieveIcanchangetheworld.Myparentstaughtmetoalways20forwhatIbelievein.SoI’mworkingtowardsomethingreallygreatandonlyhopeIcancontinuetomakethemproud.1．A.broughtB．raisedC．introducedD．produced答案B解析从全文可以看出本文的主题是父母对子女的教育。raise抚养,此处用过去分词表示被动。2．A.EducateB．TrainC．WorkD．Practise答案C解析父母总是教育“我们”：努力工作,世界是你们的。B．harmfulC．stressfulD．helpful答案D解析helpful有益的,有用的,与后面的“abitofencouragement”照应。4．A.remindedB．expectedC．supposedD．designed答案B解析从下文的“theypersuadedme”可知,他们期望“我”上大学。expect期望,期待。B．...
