2信用工具和外汇★新课标要求通过演绎信用卡、支票的使用,使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力
通过本框学习,使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观
★教学目标(一)知识目标1、信用卡、支票的异同2、知道外汇和汇率的含义3、保持人民币币值稳定的意义(二)能力目标通过演绎信用卡、支票的使用,使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强学生参与经济生活的能力
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观★教学重点1、信用工具2、外汇★教学难点1、外汇2、汇率★教学方法实物展示法;讲授法;小组讨论法★教学过程导入新课1师:@@同学,假如你去福旺超市买东西付款的时候,除了给现金,还可以怎么付款啊
主题探究1师:没错,就是刷卡
所以我们在结算就有两种方式,一种是现金结算;另一个是转账结算
而今节课我们学习的内容就是信用工具和外汇
请同学们用两分钟时间阅读P8--10生:低头阅读师:板书,画表类别项目信用卡支票不同点含义种类书本无优势相同点(2分钟后)师:信用卡和支票的含义分别是什么啊
生:信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全
我们应该学会使用信用卡
支票是支票是活期存款的支付凭证是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据
假如有一天,我拿着我老爸给我的一张支票,金额是5千万,那你说,银行行长能不能拒绝把钱转到我账户上啊
生:不能;能
师:究竟能还是不能
你们看清楚支票的含义哦
生:不能,因为无条件
师:回答正确,不能拒绝
支票的种类有哪些呢
生:现金支票,转账支票
师:你们买单的时候能拿着支票,对结账的小姐说,“靓女,谢谢买单”吗
生:不能师:是的