2024年全区推动两学一做学习教育常态化制度化情况汇报VIP免费

全区推动“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报xx区委坚持把开展两学一做学习教育作为重大政治任务，以党员固定活动日为载体，创新方式方法，层层传导压力，深入有效开展学习教育，为全区经济社会发展提供了坚强的组织保证。一是突出领导带头，坚持以上率下。两学一做学习教育开展以来，我们把党员领导干部带头讲党课、参与专题讨论、进行集中学习作为推动两学一做学习教育的重要形式，区委常委会坚持以身作则，利用每月的党员固定活动日和区委理论中心组学习，采取集中学习和个人自学相结合的方式，在学习上先行一步、深学一层，推动了两学一做学习教育向纵深开展。全区各级党员领导干部自觉执行双重组织生活制度，带头开展集中学习、带头公开承诺、带头参与主题活动，与其他党员一起学习讨论、一起接受教育，不当例外、不搞特殊，为全区各级党组织和广大党员深入开展两学一做学习教育做出了表率、树立了榜样。二是注重载体创新，强化理论武装。我们在两学一做学习教育中积极创新载体，推行了党员固定活动日制度，坚持每月的第一个星期五组织全体党员开展集中学习、研讨交流、党课辅导、研究工作、为民服务等主题活动，为推进两学一做学习教育提供了有力抓手。组织乡村党员干部深入开展夜校讲学制度，把夜校讲学和三会一课制度、两学一做学习教育有效对接，坚持每月讲学不少于两次，每次不少于两小时，实现了党员学习教育的全覆盖和经常化。同时，采取定学习计划、定学习内容、定学习标准，自行学、集中学、讨论学、讲授学、帮带学三定五学的方式，教育引导党员坚持读原著、学原文、悟原理，坚持做到学而信、学而思、学而行，深化了学习效果。截止目前，全区各级党组织开展集体学习17300多次，专题讨论3850余次、讲党课5780多次。三是突出问题导向，狠抓整改落实。我们坚持把查找问题第1页共3页作为两学一做学习教育的规定要求，坚持边学边查边改。针对基层党建工作责任落实不到位的问题，制定出台了《xx区四大组织党员领导一岗双责抓党建工作制度》和《乡镇、街道党建办主任和组织干事管理办法》，坚持实行区四大组织党员领导干部包抓基层党建重点工作制度，建立党务干部全员抓党建机制，进一步靠实了党建工作责任。针对党建工作基础薄弱的问题，坚持抓两头、带中间，确定72个软弱涣散基层党组织集中整顿转化，围绕四线一区积极打造xx党建示范长廊，对在班子建设、产业发展、精准扶贫等工作中成效显著的68个先进村实行重奖，进一步激发了村干部干事创业的积极性。针对部分党员作用发挥不明显的问题，实行党员年初公开承诺、年终结合组织生活会进行考核评议制度，促进了各级党员干部结合自身实际创先争优。四是加强分类指导，增强教育针对性。我们针对机关党员干部多、文化程度相对较高的实际，通过集中辅导、个人自学、记学习笔记、谈心得体会等方式，进一步规范了机关党员学习制度和组织生活制度，防止了机关党建灯下黑的问题；针对农民党员文化程度低、农时季节强的特点，利用晚上、下雨天等农闲时间，通过夜校党课的方式，由驻村干部进行领学、专题辅导，加深他们对党章党规和系列讲话精神的理解；针对非公企业党员忙于生产经营的实际，采取门店党课形式，由党支部成员在生产车间、经营门店随时随地组织党员开展学习；针对流动党员流出地分散、难以管理的特点，我们建立了网上流动党支部，通过qq群、微信群等信息平台，发布党建知识、通报有关情况、开展讨论交流，确保流动党员都能接受教育。五是健全督导机制，确保取得实效。我们在全区组建了7个督导组和区直机关、教育系统、卫生系统、非公企业、社会组织等5个行业系统指导组，实行一改三审一查制度。一改，即学习教育计划统一由党组织书记负责修改完善，将规定学习篇目，列入学习教育计划中，并具体标明学习时间、地点、领学人、篇目等内容，并严格将支部每月一次的集中学习、每季度的一次党课和一次专题讨论等规定动作具体反映到计划中。三审，即学习教育计划修改完善后，先报上级党委学习教育督第2页共3页导组进行一审对标，再报上级党委负责人进行二审把关，最后上报区委组织部进行三审备存。一查，即区委督导组针...