第二章第二章继承爱国传统继承爱国传统弘扬民族精神弘扬民族精神引导大学生将远大的理想和对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，把爱国之情、报国之志化作效国之行。教学目的和要求教学目的和要求中华民族优良的爱国主义传统新时期爱国主义的主要内容如何做新时期坚定、理性的爱国者教学重点和难点教学重点和难点第一节中华民族的爱国主义传统（一）内涵：一、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心。1、爱祖国的大好河山热爱故土山河热爱故土山河是是爱国主义的重要内容爱国主义的重要内容雪域高原茫茫草原长江黄河壶口瀑布中国的大好河山美不胜收佤族苗族白族纳西族22、爱自己的骨肉同胞、爱自己的骨肉同胞中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共同创造了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结和统一。爱自己的骨肉同胞就是爱人民群众。文成公主与松赞干布的联姻，是民族的团结的历史佳话。民本论民本论“民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯之三宝：土地、人民、政事。”“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣。”孟子荀子人民群众是历史的创造者：人民群众是历史的创造者：第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在一起。33、爱祖国的灿烂文化、爱祖国的灿烂文化华佗爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。44、爱自己的国家、爱自己的国家主要表现为二、爱国主义的优良传统热爱祖国、矢志不渝热爱祖国、矢志不渝天下兴亡、匹夫有责天下兴亡、匹夫有责维护统一、反对分裂维护统一、反对分裂同仇敌忾、抗御外辱同仇敌忾、抗御外辱屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)伏清白以死直伏清白以死直热爱祖国，矢志不渝朱仙镇岳飞庙是中国三大岳王庙之一，始建于明成化十四年（公元1476年）。满江红岳飞(1103-1142)，字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。出身贫寒，二十岁应募入伍，身经百战，屡建奇功，是南宋初期的抗金名将。绍兴十年(1140)统率岳家军大破金兵于郾城，进军朱仙镇，准备渡河收复中原失地。但朝廷执行投降政策，勒令其退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有”的罪名杀害。岳飞流传下来的作品不多，但都是充满爱国激情的佳作。——范仲淹《岳阳楼记》不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？天下兴亡、匹夫有责天下兴亡、匹夫有责拳拳爱国情赤诚报国心齐白石作《螃蟹图》抗日爱国华侨支援抗日纳军鞋的老人爱国诗人陆游病危之际，仍渴望着沦陷区的收复和国家的统一，“死死去元知万事空，但去元知万事空，但悲不见九州同悲不见九州同，”盼望着“王师北定王师北定中原日，家祭无忘中原日，家祭无忘告乃翁告乃翁。”维护统一，反对分离《望大陆》葬我于高山之兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘;葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫,山之上,国有...
