科才教育故都的秋讲解VIP免费

走进天广州东山口最好的补习班科才教育http://www.kecaijy.com看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染http://www.kecaijy.com无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》http://www.kecaijy.com落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》http://www.kecaijy.com枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯马致远《天净沙秋思》http://www.kecaijy.com碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。http://www.kecaijy.com秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。http://www.kecaijy.com郁达夫http://www.kecaijy.com解题：“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。http://www.kecaijy.com听读课文,思考：揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情。基本感情。http://www.kecaijy.com思考题：真正写故都秋的在什么地方？真正写故都秋的在什么地方？３到１１段http://www.kecaijy.com思考题：1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？北国秋和南国秋的比较。http://www.kecaijy.com读12节，找出本段的中心句议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。http://www.kecaijy.com思考题：结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？也是用对比手法http://www.kecaijy.com潭柘寺玉泉http://www.kecaijy.com钓鱼台的柳影http://www.kecaijy.com划分层次段落划分层次段落一、总起（一、总起（1-21-2））总写作者对北国、江南之秋的不总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（二、分写（3-123-12））从记叙和议论两方面记叙故都纷从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、总括（三、总括（13-1413-14））与总起部分照应，再次强调南国与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。之秋无比眷恋之情。http://www.kecaijy.com总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足分写总写记叙议论虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住清、静、悲凉（五幅秋景（五幅秋景图）图）http://www.kecaijy.com破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋院景观：http://www.kecaijy.com青天下驯鸽的飞声蓝朵为佳http://www.kecaijy.com北国的槐树高大的槐树，飘落的树叶，扫帚的丝纹秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱”“残声”“啼唱”http://www.kecaijy.com秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调http://www.kecaijy.com果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日http://www.kecaijy.com用精练的语言概括所写之景(3-11自然段)•①清晨静观•②秋槐落蕊•③秋蝉残声•④秋雨话凉•⑤果树奇景描写风物http://www.kecaijy.com秋景图小小院院清清晨晨槐槐树树落落蕊蕊秋秋蝉蝉啼啼唱唱闲闲话话秋秋雨雨秋秋果果奇奇景景http://www.kecaijy.com解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者怎样的描绘故都的秋景来展现故都秋天“清”“静”“悲凉”的特点.http://www.kecaijy.com破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋院静观特点：清、静、悲凉手法：衬托http://www.kecaijy.com槐树落蕊槐树落蕊细腻细腻清闲清闲落寞落寞落蕊落蕊清、静、悲凉清、静、悲凉http://www.kecaijy.com广州科才教育名师精品小班http://www.kecaijy.com咨询热线：020-37635722或020-37639717秋雨话凉那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便...