笃学敬业求实创新老年护理(gerontologynursing)第六章老年人常见精神心理问题的护理调查显示主要内容老年人心理活动特征老年人心理变化与需求老年人心理健康的维护与促进老年人常见的心理健康问题与护理教学目标掌握:老年人心理健康的维护与促进原则及措施
熟悉:老年人的心理特点;心理健康的标准
了解:心理健康的定义;老年人心理变化的影响因素和心理发展的主要矛盾
第一节老年人心理活动特征老年人心理活动特征有哪些
老年人心理变化的影响因素有哪些
(一)感知觉的老化(二)记忆的老化(三)思维的老化(四)智力的老化(五)情绪的老化(六)意志行为的老化(七)人格的老化一、老年人的心理活动特征记忆(memory)记忆能力变慢、下降,有意识记忆为主,无意识记忆为辅,再认能力尚好,回忆能力较差,能认出熟人但叫不出名字
老年人的记忆减退有较大的个体差异,并与健康状况、精神状况、记忆的训练、社会环境都有关系
思维(thinking)老年人的思维衰退较晚,特别是与自己熟悉的专业有关的思考能力在年老时仍能保持
概念形成、创造性思维、逻辑推理和解决问题方面的能力都减退,尤其是思维的敏捷度、流畅性、灵活性、独特性以及创造性比中青年时期要差
老年人的思维特点是常不能集中精力思考问题,思维迟钝,联想缓慢,计算速度减慢,计算能力减退,尤其是心算能力
智力(intelligence)生理改变液态智力:对新事物学习的能力,如近事记忆力、思维敏捷度及与注意力和反应速度等有关的能力
随年龄增长而减退晶态智力:与后天的知识、文化及经验的积累有关,如词汇、理解力和常识等
不随年龄而减退病理改变50-60岁智力突然明显减退最常见为痴呆症智力可塑性适当干预可延缓智力减退情绪的老化老年期情绪强度和紧张度相对减弱,表现为不易生气,也难消气
老年期情绪的快感度个体差别很大,常见有易消极、抑郁,易烦躁、害怕,情感脆弱,